高中语文阅读步步高_高中古诗词阅读鉴赏[答案解析]

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1、WORD格式整理高中语文阅读步步高-高中古诗词阅读鉴赏（答案）第一部分诗词常识篇1．出塞二首(其一)1．BC。2．用了互文手法，意即“秦汉时明月秦汉时关”。“明月”和“关”平凡普通，但增加了“秦”、“汉”两个限制词，一经互文，便造成了苍茫、幽远的意境，引发读者抚昔思今，边塞战争何日是个终了?3．后两句借用典故直抒胸臆，表达了古往今来人们对战争的厌恶和对和平安宁的向往。2．田园乐1．六言绝句古体诗五言绝句[注意：孟诗不是近体诗]2．诗中有画，绘形绘色；动静结合，情景结合。诗中的“山客”闲适恬静的心境。3．主要特点是对仗工致，

2、音韵铿锵。不但“桃红”与“柳绿”、“宿雨”与“朝烟”等实词对仗工稳，连虚字如“复”与“更”的对仗也很经心，在句中都有递进诗意的作用；“未”与“犹”对，在句中都有转折诗意的作用。3．山居即事1．诗中有画，画中有诗山水田园2．“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。3．写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象；表现出作者悠然闲适的心情。、4．夏日南亭怀辛大1．五言古诗田园诗(怀人诗亦可)2．纳凉情景怀人情思3．(1)表现了诗人夏夜纳凉时闲适自得的情趣；(2)对友人的思念之情

3、。4．(1)从嗅觉、听觉人手，清香可嗅，滴水可闻，此外更无声息，写出了夏夜的宁静美丽，清爽怡人；(2)竹露滴清响，以动写静，运用了衬托的手法；(3)悦耳清新的水滴声，自然引出下句“欲取鸣琴弹”。5．妙在这二字不但传达专业知识分享WORD格式整理出夕阳西下与素月东升给人实际的感觉(一快一慢)；而且还妙在“夏日”可畏而“忽”落，明月可爱而“渐”起，传神地表现出一种心理的快感。[“池”字表明“南亭”傍水，亦非虚设。]5．山房春事二首(其二)1．七言绝句边塞2．三四句用了反衬手法，以乐景写哀情，衬托得梁园更加萧条。3．这首诗抒发了

4、物是人非，盛衰无常的感慨。‘6．城东早春1．清新清幽[因为它刚刚显露，还没有引起人们的注意]2．作者用“才”、“半”暗点“早”字，“半未匀”的柳冲寒而出，最富生机，最能显示早春的特征。3．以虚衬实。前两句是实写，具体描绘了早春的“清景”，后两句是虚写，用“若待”二字一转，导出想象中的盛春季节上林苑浓丽的景色。用虚写的浓丽的盛春景色更能衬出今日早春之“清景”的幽雅可人。7．秋思，1．七绝2．秋风虽无形，但它使树叶黄落，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而又处处可见。3．“行人临发又开封”是细节描写。“临发又开封”这个细节照应

5、了“意万重”，是“意万重”才会有“又开封”的情节，这就把心有千言万语惟恐言之不尽的微妙的心理刻画出来了，让抽象的“乡思”变得具体可见，也深味到游子对家乡亲人的浓浓思念之情。‘8．竹枝词(其九)1．繁茂高峻2．借代青年妇女壮年男子浓郁的民俗风情3．表达了诗人对这生气勃勃的劳动场面欣赏愉悦的感情。9．渡桑干1．霜阳乡押的都是平声韵。2．(1)是“年”的代称，“十霜”表明作者客居时间之长；专业知识分享WORD格式整理(2)点明诱发作者思乡之情的季节；(3)以秋霜的冷清、肃杀象征着作者久客并州的孤寂和压抑。3．(1)渴望能早日回到

6、故乡咸阳。(2)就在作者归心似箭之时，却又无缘无故渡过桑干河，要到离家乡更远的地方去。此时作者回望来路，竟然觉得久客的并州好像自己的故乡，这就曲折地表现了作者对家乡刻骨铭心的思念。10．行宫1．五绝宫怨诗2．按说，这些宫女从红颜到白发，在冷宫痛苦熬煎了一生，她们应该怨玄宗、恨玄宗，情绪激烈，然而，这些宫女，闲坐无聊，数说玄宗昔时的繁华，她们既不愤激，也没有感叹，只是麻木地说说而已，就像谈论别人的故事一样。诗人选取“闲坐说玄宗”这一细节，看似轻笔带过，然而，宫女的命运是多么令人震颤!此情此景又是多么令人凄绝13．意思一：这些

7、宫女当年落人宫中时，个个花容月貌，娇姿艳质；意思二：如今青春消逝，红颜憔悴；意思三：长期无聊地对着宫花出神，寂寞幽怨；意思四：到了白头，已心如死水，无怨无恨；意思五：行宫的寥落，又寄托了诗人深沉的盛衰之感。11．陇西行(其二)1．七绝闺怨诗2．对比：出征前的慷慨誓师场面与战死疆场的壮烈场面对比，河边“骨”与梦里“人”的对比。借代：貂锦，代指精锐部队；春闺，代指春闺中人。3．一个可怜，一个犹是，包含着深沉的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。4．第三句实写战场的惨烈场面，第四句虚写亲人的思念。一边是无定河边骨，一边是

8、春闺梦里人，这一虚一实形成鲜明的对比，产生了强烈的艺术效果。12．寄扬州韩绰判官1．赠友诗(或寄赠诗、怀人诗)2．用一对叠字化出远景：青山逶迤，隐于天际，绿水如专业知识分享WORD格式整理带，迢递不断，这不但画出了山清水秀，绰约多姿的江南风貌，且隐含着诗人与友人之间山遥水长的空间距离，仿佛还荡漾着诗人思