专业化社会工作人才培养现状与对策研究【开题报告】

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1、毕业论文开题报告社会工作专业化社会工作人才培养现状与对策研宄一、选题的背景和意义专业社会工作是一种坚持“助人自助”宗旨，遵循专业伦理规范，通过整合社会资源，协调社会关系，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能的职业活动。社会工作主要在社会服务和社会管理等领域开展工作，是促进社会和谐的重要组成部分。专业化的社会工作作为一种专业化的职业活动，和我国实际的社会工作相比具冇更多的专业优势，近年来在我国的社会生活中逐步得到认可和青睐。与此同时，专业社会工作的木土化问题也成为一个备受关注的话

2、题。由于专业社会工作发源于西方发达国家，它作为一种“舶来品”进入中W社会，虽然能发挥出作用，但是也不可避免得面临本土化的问题。社会工作专业自从1988年恢复重建以来，现在己经得到了快速的发展，全国有200多所高校开设冇社会工作专业，形成了一个较为完整的教育体系。但是这一专业目前面临很多问题和闲惑，在专业人才培养方面存在很多不足。我国正处于高速发展的过程之中，经济体制、社会结构和人的思想观念都发生了巨大的变化。就业、教育、医疗住房等社会问题大量产生，如果不能及时有效地解决这些问题，可能会导致更加严重的社会问题，影响社

3、会的稳定和发展。社会工作作为一个以“助人自助”为宗旨的专业，在处理各类社会问题和个人问题上拥冇独特的专业优势，得以和一般的助人区分开来。社会工作是顺应社会发展而产生的助人专业，在调解社会关系，化解社会矛盾，预防社会冲突，解决社会问题等方面有着独特的作用。因此，建设社会工作专业的人j队伍，推进社会工作专业发展己经成为维护社会稳定，加快社会发展的必需要求。FI前，我国的社会工作人才主要分布于福利保障、残障康复、医疗卫生、社区建设等领域和部门。在这些领域内，政府难以针对每位服务对象的情况制定相应的政策，而社会工作者则可以

4、充分发挥出专业优势，为服务对象提供个性化、专业的服务，并且能够为政府制定和关政策提供重要的参考依据，保证各种政策的有效实施。近些年来，政府在推进专业社会工作本土化方面做了许多的探索和努力，社会的政治、经济、文化等方面的情况都会影响专业社会工作发展的路径和根本方向。以杭州市为例，自从2007年7月上城区和下城区被民政部列为全国首批社会工作人才队伍建设试点区，杭州市专业社会工作的本土化问题就被提上了议事日程。据预测，杭州市至2015年主要领域的社会工作人员需求总量将超过两万。而从目前來看，杭州市职业社工只有11000人

5、左右，而且都没有注册，没有职业化标准。造成这种状况的原因是多方面的，主要是杭州市民间组织发展缓慢，能够提供的专、Ik社会工作岗位有限；社会工作工资待遇不高，留不住高校毕业生，毕业生从事社工工作的比重很轻；社会工作专业社会认同度低，常常有用人单位因为不熟悉社会工作这个专业而拒绝应聘毕业生的情况发生，而且很多学生是因为学校调配而读社会工作这个专业的，把社会工作专业填报为第一志愿的很少，专业的社会知名度还不够高，学生对专业的认同度也比较低。社会工作专业在国外已经有相当长的发展历史，社会认知度也很高，社会工作者在国外有较高

6、的社会地位。在我W，社会工作还处在起步阶段，现有的问题和不足还有很多。希望通过这篇文章，能够发掘出社会工作专业更多的问题，并且提出行之有效地解决方法，引起社会各界对社会工作专业的关注，为社会工作专业的发展创造良好的环境。二、研宄目标与主要内容（含论文提纲）研究目标：本次论文旨在通过对我国社会工作专业发展的现状的分析，并且通过对高校、社区居委会和政府部门相关人员的访谈咨询，了解现有社会工作人才的培养模式以及存在的主要问题，希望能够深入了解现有问题和发掘更多的潜在问题。针对这些问题，提出行之有效的解决方法，并且希望能够

7、引起社会工作专业的关注，提高专业的社会认知度，为社会工作专业的发展创造良好的环境。主要A容（含论文提纲）一、引言二、我国社会工作专业人才培养现状1、和关概念界定2、国外社会工作专业人XI*培养现状3、我国社会工作专业人才培养现状三、我国社会工作专业人才培养问题分析1、高校社会工作专业人才培养问题分析2、政府和社区社会工作专业人才培养问题分析3、民间组织社会工作专业人才培养问题分析四、解决我国社会工作人j培养问题的对策1、高校教育方面2、政府支持方面3、民间组织发展方面五、总结1、概述我国在社会工作人Xl*培养上存在

8、的问题以及解决对策2、呼吁社会加强对社会工作的关注，力求为社会工作提供良好的发展环境三、拟采取的研宄方法、研宄手段及技术路线、实验方案等本次调查以访谈法为主，根据社会工作发展、社会工作相关政策措施、社会工作人才培养方式和社会工作的社会认知度制定相关的访谈提纲。分别对高校、政府、街道、社区的相关人员进行访谈，来了解社会工作发展、相关政策制定、教育培养方式的最新