托福听力17分到27分高分经验分享

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1、智课网TOEFL备考资料托福听力17分到27分高分经验分享其实我最有心得的是听力~花功夫最多的也是听力~提高最大的也是听力。。1、reading2525分丢人。。我阅读一直差。。考G的时候硬是做完+分析了小安+GMAT2007阅读笔记,才有点感觉。。大家勿喷。。而且我很容易受人干扰,阅读的时候满脑袋都是describethecityyoulivein..直接晕过去。。2、listening17->27听力是最花功夫的~我前两次听力都不到20分,这次花狠功夫在听力上。我之前做过听写对我来说俩字--没

2、用。所以过了CET6+辨音没有很大问题(基本词可以听懂)+准备时间一个月以内的童鞋们,不要听写了!研究TPO吧!!!!背单词吧!!找到ETS的出题思路!文章类型!TPO听力练习步骤:(打印听力文本)1、做题模考2、反复听:第一遍听--划出听不懂的句子+词第二遍---划承上启下的句子,目的在于熟悉文章结构TPo的文章结构非常清楚:有几种类型,大家自己好好总结(我仅仅举例)1、引出理论1--承接句+举例--转折句+举例--总结2、理论123problem+solution+example3、人物生平.

3、....................................自个总结吧~第三遍--在听力文本中找出题目+错误选项所在第四遍--自己写文章脉络(主旨+承接句+简单例子)第五遍--当做新题自己再记一遍笔记再看一遍题目+分析题目其他选项第六遍--第N遍--再听自己漏掉+无法辨别+反应不过来的句子**Tips:1、根据学科分类,考前把一直错的多的学科都复习一遍。比如我错的最多的是天文类和舞蹈类,考前就又熟悉了一遍文章思路。2、每一种学科类型都是由不同的出题点、出题思路的。比如地质类文章,中间一

4、系列的过程就是重点,可能考排序,但是文学艺术类文章,创作过程就不是重点,而承接句却是重点。这个一定要总结!!!!3、练到后面的感觉就是出题点基本可以猜到~文章段落可以自己断出。4、总结笔记记法--有序+固定符号5、心得--作者的态度一定是重点!!!我都是画^.^和T。T表示作者态度3、口语26口语我真不知道该怎么说,先说说bg算了。口语绝对是放了大学三年鸽子..一直都没练过。高中的时候上海高考有个口语测试,我没准备就去鸟,然后鸟出来个A-。-...真的是我运气好?。。。。但二战的时候我口语练得很认

5、真的!我黄金80差不多背了60左右,口语真经2基本做完。。没了。。个人赶脚口语的话tpo不怎么好,练口语真经2+3足矣。。口语一定要练出赶脚啊!俩字:多练!!!1、2题--good一、大而空的话多背几句,比如relaxmyselfexplodemymindgetabetterunderstandingoflife、customerimprovecommunicationskills,whichwillbenefitmeinthefuture...多找点人家写的句子(无老师的段子、范例)这摘一句那找

6、一句多练几道题说说熟就可以了。二、有一些万能可以套的段子,我基本上就套travel、减轻压力、扩展知识、国外读书的friend、exoticrestaurant、savetimeenergy。。。我赶脚基本够用,反正我三次考试基本都套这些。。。不放心就多准备一些~eg:1211我考的就是1、和家人最想做的事情--travel(relax+explodemind)2、去大商场买东西还是小杂货店(大商场:交通便利有饭店+选择多省时间)全套的-。-3、5--goodreading里第一句话抄下来,然后狂

7、记。。然后说之。。5题中yoursolution:说道后来,我发现什么问题都可以套这两个:1、studyisthetoppriority...2talktoSb,hewillunderstandthesituationandagreeto....再加上一点听力中男宁或者女宁的顾虑,总归够你说的了。。4、6--fair不敢多说,我反正是记单词信息点,能说的都说,管他呢。。稍微组织一下,时态什么乱来的。。1211我2题有2~3秒的停顿,但基本还是很流利~一定要流利,千万别一个词一个词崩粗来~发音清晰就

8、可以了,我绝对不是传说中的神马美音英音阿三音的~所以有空就练真经吧~别去模仿什么语音语调了~3题很怪说的乱七八糟。。4题TT我听得很懂!记得很多!组织的挺好!但是没说完!气死老娘了。。5题忘了。。6题。。木听懂。。乱来。。ETS的最爱及应对策略1、对于1.2题----流利lz从来没重视过流利的问题,从来不觉得这是个问题。但是二战的时候偷听别人时有个女生:I恩Want恩恩a恩恩恩dog(我随便举例的)lz才发现流利是多么重要!!!!所以你在复习时一定要把流利作为你的最高标准!solu

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