五年6班教练评语.docx

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1、教练员综合评语512队王瑞翔同学在本学期训练课上可以按照教练的要求去做，场上可以作为守门员，边后卫，边前卫多个位置为球队做出贡献，这也说明孩子的适应位置的能力比较强，头脑比较聪明，足球水平有一定的进步，在训练比赛过程中有时想法过多，这是好事，有时也会成为阻碍他前进的绊脚石，下学期在自信心上需要提高，足球运动需要自信心，也需要耐心，训练课上有时会出现溜号的现象，经指导已经有所改变，希望可以在下学期可以变得更加的出色，希望孩子可以在未来的道路上成功，顺利。主教练：杜乐俊程志杰同学在本学期训练课上认真，听话，经指导以后不值钱有了很大的提高，尤其是思想，

2、态度，行为方面，都有了明显的改善，场上作为边前卫，足球水平有一定的进步，对于教练的安排坚定的执行，场上积极跑动，这样赢得了队友和教练的更多的好评与鼓励，但是孩子足球基础不牢固，比赛时有时会犯一些很不应该的失误，有时会出现精神不集中的情况，这也是孩子接下来需要解决的问题，希望下学期可以有所提高，希望孩子可以在今后的日子里有更明显的提高。主教练：杜乐俊张宇航同学在本学期训练课上可以按照教练的要求去做，孩子性格内向，刚开始不太愿意与别人过多的交流，经一段时间的引导，孩子变得积极乐观，有时也会很主动的与他人进行交流，我觉得这也是足球运动给他的潜移默化的影

3、响，孩子作为边后卫，足球有一定的进步，下学期在自信心上需要提高，训练时有时会出现溜号的现象，比赛时会有精神不集中的情况，但与刚来时相比较已经有了极大的改善，希望孩子可以在下学期有所改变，希望孩子可以在未来的道路上成功，顺利。主教练：杜乐俊王卓群同学在本学期足球水平进步明显，作为边后卫的他在比赛训练中勤勤恳恳，一步一个脚印的让教练和队友对他都一致的好评，教练讲的指导要点总是可以及时的理解与消化，训练日志写的也是仔细，认真，完整，他的提高离不开他的努力，但孩子接受挫折的能力有待加强，这也是以后他必须跨过的一道围墙，足球运动充满了不确定性，有时抗挫折能

4、力也是很重要的，在接下来的训练中，需要注意在实践中的应用，希望孩子可以在日后的训练比赛中有更好的提高。主教练：杜乐俊房子涵同学作为球队守门员兼队长在本学期进步明显，尤其是他一开始没有什么基础，在这一学期中，从无到有，从一个刚接触守门员的小孩子，变成了可以承担队伍最后一道防线的守护神，他的蜕变离不开他的努力与付出，教练讲的指导要点总是可以及时的理解与消化，训练日志写的也是仔细，认真，完整，在接下来的训练中，需要提高脚下的基本技术与比赛的敢于担当的勇气，还需要注意在实践中的应用，希望孩子可以在日后的训练比赛中有更好的收获。主教练：杜乐俊马俊同学在本学

5、期刚开始来的阶段展现出的是一匹桀骜不驯的野马，足球有一定的灵性，对于教练的指导不是那么认真对待，这也是孩子刚来时的最大特点，但经过一学期，孩子的傲气依旧，但是对于教练员的指导已经可以很认真细心的去倾听，这也是他可以提高的关键，现在已然成为教练的好助手，但是比赛训练过程中还是会出现跑动不积极，不按照教练战术布置的要求去做，但跟之前已有长足的进步，希望可以在下学期有质的飞跃，希望孩子可以在未来的道路上成功，顺利。主教练：杜乐俊彭晓宇同学在本学期进步明显，作为球队的中后卫，他总是敢于担当，对别人对抗时充满了斗志，他的狼性可以感染队伍的每一个人，与刚来时

6、的小男孩已大不相同，面对教练的指导，他总是善于倾听，面对教练比赛中的批评，他也总是坦然接受，他的提高离不开他的努力，在接下来的训练比赛中需要更加集中注意力，注重一些以前不甘于尝试的技术动作与比赛打法，注意在实践中的应用，希望孩子可以在日后的训练比赛中有更好的提高，加油。主教练：杜乐俊陈航作为球队队长在本学期有所进步，陈航的基础还是很好的，一些基础的带球，传球，射门，对于他来说都是很轻松的完成，作为球队的边后卫，他在场上可以有很强的理解比赛的能力，在队伍里的贡献还是很明显的，不过有时会在球场上不是很积极，积极性不高，有些娇气，不敢于与对手进行对抗，

7、足球是一项对抗性的运动，要敢于对抗，希望下学期有所提高，也希望孩子可以更加努力，更加自信，在日后的训练比赛中发挥出他最大的实力与潜力。主教练：杜乐俊何麒麟同学作为球队队长在本学期进步明显，孩子来的时候基础很薄弱，但这些对于他来讲都不是问题，他的提高幅度在队伍里是数一数二的，一开始孩子作为替补，逐渐通过他的努力与付出，得到了首发的位置，而且孩子可以胜任多个位置，这都源于孩子来的时候有一个明确的目标，和脚踏实地去实现目标的决心，教练讲的指导要点总是可以及时的理解与消化，训练日志写的也是仔细，认真，完整。在接下来的训练中，需要注意在实践中的应用，再就是

8、比赛经验的积累，希望孩子可以在日后的训练比赛中有更好的提高。主教练：杜乐俊杨天宇同学在本学期足球水平进步明显，刚来的时候的他还是一个没有