兴化市教育局.doc

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1、兴化市教育局兴化市人民政府教育督导室兴教督〔2017〕7号市教育局市人民政府教育督导室关于发布明升双语学校等四所民办学校素质教育督导报告的通知各有关学校：根据《兴化市2016-2018年普通中小学素质教育督导计划》（兴教督〔2016〕1号）的安排，2017年5月10—12日，市教育局、市人民政府教育督导室组织督学对明升双语学校、文正实验学校、海南文昌学校、芙蓉外国语学校等四所民办学校进行了素质教育督导考核。经过学校自评、督导组现场评估，现发布关于明升双语学校等四所民办学校素质教育督导报告。请四所民办学校结合实际情况认真落实整改措施，并将整改方案于7月下旬前报市教育局督导科邮箱。特

2、此通知。附件：1.关于对明升双语学校的素质教育督导报告2.关于对文正实验学校的素质教育督导报告3.关于对海南文昌学校的素质教育督导报告4.关于对芙蓉外国语学校的素质教育督导报告兴化市教育局兴化市人民政府教育督导室2017年6月30日兴化市教育局办公室2017年6月30日印发附件1：关于对明升双语学校的素质教育督导报告2017年5月11-12日，依据《江苏省中小学素质教育督导考核标准》,市局督导组对明升双语学校进行了素质教育督导评估。督导组听取了校长的自评报告，察看了校园校貌、各类教育教学设施和学生宿舍食堂，采用随机抽样方式听课，检查了部分教师的备课笔记、听课笔记及学生作业，召开了

3、教师座谈会，进行了学生问卷调查，查阅了学校相关档案资料。随机听课15节，其中优秀课13节，良好课2节，优良率100%。江苏省中小学素质教育督导考核标准满分150分，督导组现场评估该校得分为142分。一、学校概况学校创办于1999年，位于西环路与兴沙路交叉口西，是一所九年一贯制全寄宿民办学校。校园占地面积39666平方米，建筑面积29596平方米，绿化面积11320平方米。现有45个教学班级，小学部13个班级，计614名学生；初中部32个班级，计1836名学生，在籍学生总计2450名。住宿就餐学生2382名，周公交车接送学生950名。学校聘用专任教师90人，专职管理人员3人，生活老

4、师21人，食堂职工25人，后勤人员10人，教职工总数149人。近年来，学校争创教育现代化，新建了高标准阶梯教室、电脑房、学生宿舍楼、教师单间宿舍，进行了食堂改造，办学条件已基本达到《江苏省中小学基本办学条件标准》。二、主要成绩1.重视队伍建设，引领教师专业发展学校在队伍建设方面一直坚持实效化、人性化、制度化，充分认识教师各种行为习惯是学校软实力的集中体现。(1)明确班子管理要求。学校提出“身先士卒是有效的命令，以身作则是严格的规章”口号，要求领导班子“四深入、四及时”：深入课堂，深入学生，深入教师，深入宿舍与食堂；及时倾听教师、学生心声，及时发现教育教学问题，及时提供对策措施，及

5、时传递先进经验。（2）强化班主任队伍建设。学校把班主任看作是班级之魂，高度重视班主任的聘用工作。通过双向选择，把有爱心、会管理、肯奉献的教师聘用到班主任岗位上。定期举行班主任业务培训、班主任例会等，提高班主任的管理水平和能力。学校加强对班级管理的常规检查工作，加大班主任工作考核力度，增强班主任工作的责任感、使命感，促进班集体健康、稳定、和谐发展。（3）注重教师内涵发展。一是重视师德建设。学校组织教师认真学习新的《师德规范》，倡导两种精神：“敬业、勤业、精业”精神和“苦干、实干、巧干”精神，涌现了一批勤勤恳恳、忘我工作的优秀教师。通过“教师问卷”调查，让教师为学校发展进言献策。二是

6、引领教师专业成长。近年来，学校花大量财力物力组织教师先后到山东、浙江、靖江、泰兴、如皋、高邮等地听课，学习专家名师的课堂教学。同时扎实开展校本培训活动，每年暑假，组织教师认真学习教育教学理论，开展备课评比活动，促使教师热身充电。学校定期开展35周岁以下青年教师读书活动、“三字一话”评比活动，促进教师提高自身专业素质。精心组织开展“青蓝工程”活动，聘请经验丰富的中青年教师担任指导老师，结对帮扶新上岗教师，促进他们快速成长。2.突出教学中心，提高教育教学质量学校坚持质量是办学的生命线，突出教学中心地位，努力构建“高效课堂”，探索出具有校本特色的“目标、主体、训练”三要素的课堂教学模式

7、。（1）强化教学研究。学校把备课工作作为保证课堂高效的重要途径,强化有效备课研究。利用假期编制导学案，提倡个人备课和集体研究相结合，强调导学案的个性化。初一数学年级组教师，扎实开展集体备课活动，钻研教材，研究教案，在历次考试中均取得优异成绩。积极开展教学反思活动，学校以“教后记”、“小论文”为抓手，提升教师“教与研”的能力。2016年，全校教师共撰写“教后记”1000多篇，及时总结教学得与失的反思活动已成教师习惯。学校每年及时召开中考质量分析会，研究现状，反思得失，明确目标，探寻