xx年度专题民生生活会班子对照检查材料

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年度专题民生生活会班子对照检查材料　　按照市委统一安排部署，今天我们召开xx“两学一做”专题民生生活会，今天会议的主要任务是：以学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题，围绕“两学一做”学习教育要求，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，联系全市xx工作实际，联系党的十八大以来党中央抓作风建设的实际，联系自身执行中央八项规定的实际，进行自我检查、党性分析，开展批评和自我批评，不断增强我局领导班子发现和解决

2、自身问题的能力。　　近年来，全局党建工作在市委的正确领导下，以党的十八大精神为统领，认真学习贯彻落习总书记系列讲话精神，通过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等有效载体，着力突出思想政治建设、机关党的组织建设和党风廉政建设，坚持把党建工作和思想政治工作融于各项xx工作中去，使党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到了充分发挥；全局党员干部的思想政治素质和解决实际问题的能力得到了明显提高；思想政治工作的优势进一步体现，较好地实现了党建工作与xx发展的良性互动。回顾总结近年来全局党建工作，有这么五

3、个显著特点，值得我们保持和发扬：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一是注重高点站位，局党组领导核心作用发挥充分。高度重视机关党建工作，始终把抓党建和作风摆在至关重要的位置，与业务工作同谋划、同部署、同推进、同落实，做大两手抓、两不误、两促进。每年局党组专门听取并认真研究机关党建工作，指导机关党总支切实抓好党

4、的组织建设和党员队伍建设，始终把调动和发挥各党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用、促进xx工作的有效落实，作为党建工作的出发点和归宿。特别是今年以来，局党组研究提出把“五学五比一争创”作为党建工作“两学一做”的基本目标，形成了局党组负责把关，总支安排部署，支部狠抓落实，党员领导干部和党务工作者率先垂范，全体党员人人参与的党建工作新格局。　　二是注重夯实基础，党的基层组织建设持续加强。始终坚持把实现好、维护好、发展好干部职工利益放在第一位，主动关心解决职工的实际困难，以实际行动取信于干部职工。在日常工作和生活中，力求从多方面关心爱护同志，较好地

5、做到党员有喜事知道、党员有困难知道、党员有情绪知道；通过走访新党员、走访有思想情绪的党员、走访生活困难的党员、走访患病住院的党员、走访家庭和工作发生了矛盾的党员、走访集体活动缺席的党员、建立党员干部健康档案和每年为党员干部进行体检等有效举措，切实让党的温暖关怀走进每个党员干部职工的心中。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了

6、不少经验。　　三是注重创先争优，基层党员先锋模范作用发挥充分。局总支和各支部在党建内容上，始终做到与四个文明建设、机关效能建设和作风建设相结合，不断丰富争创内涵；在党员学习上，坚持把集中专题辅导与指定必读书目自学相结合，并结合年初工作谋划，确定有关理论联系实际的调研课题，较好地解决学用结合的问题；在活动安排上，坚持做到党员活动与工会、妇委会群团组织活动相结合，寓教于乐，充分调动了各方面的积极性和创造力，各项活动开展丰富多彩、富有特色、成效显著；在干部使用上，坚持做到党管干部与民主推荐相结合，大力推荐使用后备干部，为优化xx干部队伍提供有力的组织

7、保证。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　四是注重创新方式，党的建设各项制度全面落实。以制度建设为保证，着力培育“勤政廉政，为民理财”的公仆意识和“创新理念、创新管理、创新团队”的理念，把总结提炼“xx精神”作为促进xx改革和发展的精神动力。进一步修订完善了党员学习制度，每年制定印发党员干部理论学习计划，坚持

8、“三会一课”集中学习，将理论教育、时事政治学习与贯彻落实“五大发展理念”、“四个战略布局”有机结合，与“围绕改革难题搞调研，着眼排忧解难促发展”、“坚