博士、硕士学位论文撰写中应注意的问题

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1、博士、硕士学位论文撰写中应注意的问题各院所、全体研究生：为进一步规范研究生学位论文写作，研究生院自2012年起对申请博士、硕士学位的学位论文进行编校质量差错率抽查。根据近几年专家在检查中发现的问题，现将学位论文撰写中应注意的问题归纳如下（下述内容中如有与《江西财经大学博士、硕士学位论文撰写规范》所述不一致之处，以此为准）。1．一般每段首空两个字（四个字符），同层次段落的缩进要全文统一。2．标题末不应加标点。3．注意几个细节问题：“第一”后面的标点是“，”不是“、”；阿拉伯数字标题号是“1．”不是“

2、1、”；是“一、”不是“一，””，带有括号的阿拉伯数字标题或中文数字标题号后不应有任何标点。4．“如下图所示”后面用“。”，而不是“：”。5．注意文中“的”、“地”、“得”的正确使用。6．与数字相关的问题。（1）年代表示。举例如下正确用法错误或不当用用法1998年98年20世纪80年代80年代、二十世纪八十年代、1980年代19世纪四五十年代19世纪四、五十年代12—15世纪、1970—1999年、9—12月、6月底—8月底（中间用—字线）（2）表示数字范围用“~”线，还要避免引起歧义。美元不应使

3、用“$””符号，应直接使用美元二字。举例如下正确用法错误或不当用用法45%~80%45~80%、45%—80%2万~30万2~30万、2—30万4~6年、2500~3000元4—6年、2500—3500元100美元$100（3）“百”、“千”不能作为单位跟在数字后面，“万”、“亿”则可以。例：538，000，000为方便阅读可写为“53，800万”或“5.38亿”，一般不写为“5亿3千8百万”。另举例如下正确用法错误或不当用用法300、3，000、300万、3000万、300亿3百、3千、3千万、

4、3百亿53，800万、5.38亿538，000，0005（4）四位数以上的数字一般应采用三位分节法，节与节之间空1/4格。年份、页数、标准号、仪器型号不能用三位分节法。（5）表示概述的的两个连用数字间不能用顿号、概述、约数要避免表意重复。举例如下正确用法错误或不当用用法三四百三、四百二十七八二十七、八有三四十个有三四十个左右约有一百人、有一百来人约有一百来人7．需要特别注意的问题（1）不可把台湾、香港、澳门列入国家行列。不得不混合排列时，必须注明“国家和地区”。在提到“台湾”、“香港”时应在其前加

5、“中国”。另外，不用“中国大陆”的说法，应用“中国内地”。（2）外国的国名、机构名必须准确。（3）必须遵守国际和国内的法律、法规。8．语言表述（1）论文应层次分明、数据可靠、推理严谨、立论正确。论述应简明扼要，重点突出，对同行业人员已熟知的常识内容，尽量减少叙述。（2）论文中如出现非通用性的新名词、新术语或新概念，需立即做出解释。9．标题层次要清楚，各章、节标题应靠左顶格书写。层次编排的书写要做到全文统一，建议如下。第1章或第一章1．1或第一节1．1．1或一、（1）或（一）①或1．10．页眉和页码

6、（1）如设页眉应从前言、导论或第一章开始，采用宋体五号字书写，单数页码靠右，双数页码靠左。（2）页码从前言、导论或第一章开始按阿拉伯数字（五号字）连续编制，直至结束，在各页下方居中书写。页码与正文只空一行字的距离。11．图、表和公式（数学表达式）（1）图、表和公式等与正文之间要有一行的距离，表述不要重复。（2）表（图）序和表（图）题之间空1个汉字距离，图序（第3章第1个图的图序表示为“图3.1”）及图名居中置于图的下方，表序（第3章第1个表的表序表示为“表3.1”）及表名置于表的上方。5（3）公式

7、需另行起排，并用阿拉伯数字分章编号。序号加圆括号，右定格排。例如：第3章第1个公式表述如下。测量模型：也称为验证性因子分析模型，是利用观察变量构建潜在变量的。一般写成如下方程。（3.1）（4）统计表的两边纵栏应不封口。统计表中同一指标数值保留小数点位数一致。（5）统计表中指标计量单位一致时，计量单位放在表头的最右处；计量单位不一致时，计量单位放在表中各指标之后，如下所示。表3.1金融机构存款与实际GDP比率单位：%年份货期存款定期存款非银行金融机构存款200911.4201012.6201110.

8、620129.7表4.3金融机构资产与实际GDP比率年份储备银行银行其他金融该机构资产（亿元）比率（%）资产（亿元）比率（%）资产（亿元）比率（%）2009986.29.720101023.49.62011912.410.220121120.811.3（6）统计表较大，不能在一页打印、需转页排时，须在续表右上方注明“续表”，续表的表头应重复排出。（7）表中不宜用“同上”、“同左”、“，，”和类似词，应一律填入具体数字或文字。表内“空白”代表未测或无此项，“—”或“…”代表未发现，“