个人机构数字图书馆使用说明.doc

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1、个人/机构数字图书馆使用说明个人数字图书馆使用说明一、创建个人馆根据您的需要，在首页上“创建个人数字图书馆”一栏选择您的个人馆类型，点击进入个人馆创建页面：（以创建研究型个人馆为例说明建馆流程）第一步：填写个人馆注册信息16个人/机构数字图书馆使用说明A．填写个人基本信息，这里请填写真实姓名、工作单位和所关注的学科领域，我们会根据您提供的信息自动为您的个人馆定制专业馆、您发表的文献等信息。请填写真实邮箱地址，用于激活您注册的个人馆。B．同意个人馆注册协议。假如手机已被占用，可以选择举报获取验证码，取回手机验证码16个人/机构数字图书馆使用说明继续使用该手机号定制

2、自己关注的学科内容(最多5个方面)16个人/机构数字图书馆使用说明第二步：选择个性化服务模板A．选择个人馆分类。根据您所在的行业来选择个人馆，比如您是某大学的学生，您可以选择“高校读者”。B．选择个人馆模板。选择您所指定行业的个人馆模板，并可以点击进行预览。第三步：申请关联机构馆若已经存在与您输入的单位名称相符的机构馆，系统会自动列出，您可选择申请加入机构馆。若不存在，提示该机构馆还不存在，您建完个人数字图书馆后系统自动为您创建您单位的机构馆。补充关联机构馆必要的审核信息16个人/机构数字图书馆使用说明与管理员联系，确认是否可以审批16个人/机构数字图书馆使用说

3、明第四步：激活个人馆创建成功后，需要激活您的个人馆。选择手机激活方式16个人/机构数字图书馆使用说明激活后，您就可以进入您的个人馆了。16个人/机构数字图书馆使用说明一、个性化配置个人馆以通用模板个人数字馆首页为例，说明其主要功能（参见下页图示）：A．个人数字图书馆banner：显示个人馆用户名、日期个性化信息，并包含将个人数字图书馆与PDL相关联的“我的桌面文献馆”和个人馆后台管理链接“建设和管理个人馆”以及个人馆的账户余额和相应的充值信息。B．个人数字图书馆菜单：包含数字出版平台主要功能链接和我的机构馆的链接。C．个人数字图书馆检索平台：包含个人定制的馆藏总

4、库资源及检索平台。此检索平台也可以根据用户需要选择在首页面显示与否。D．个人馆内的各类型定制栏目，包括学术学科文献馆、自建主题文献馆、原版文献馆等文献类栏目和学术圈、科研项目跟踪图、学术趋势搜和会议信息网等情报类栏目以及文献管理与互联网信息挖掘类栏目等。此类栏目可以在个人馆首页直接点击“选配内容”进行定制修改，也可以在后台进行。同时，也可以在个人馆首页将某个栏目关闭，此栏目则不再在个人馆首页显示。下面一一介绍各个栏目的功能及配置方法。16个人/机构数字图书馆使用说明BADC16个人/机构数字图书馆使用说明D16个人/机构数字图书馆使用说明三、个人馆功能及配置方法

5、管理平台页面16个人/机构数字图书馆使用说明（一）本馆信息服务栏目配置1、文献资源的个性化定制（1）学科文献项目学科文献栏目系统默认有三个栏目：学术学科文献馆、主题文献馆和原版文献馆。学术学科文献馆根据您输入的专业信息，为您定制了相关的专业馆。用户也可以自行添加其他专业的学术资源。配置方法如下：点击“选配内容”，进入学术学科文献馆添加资源页面，这里显示系统推送的专业馆，点击“添加资源”；选择“按学科专业选择资源”或者“按数据库选择资源”，点击“确定”；显示资源专业列表，找到要定制的专业，点击“定制”；在弹出的页面中资源类型，确定提交；返回到添加资源页面，刷新后，

6、资源已经加入到学术学科文献馆中。主题文献馆主题资源馆是用户自定义感兴趣的主题。个人馆中会显示为专题馆方式，显示每个主题所包含不同类型资源的文献数，且根据数据库中的资源动态更新。定制方法：点击“选配内容”，进入主题文献馆添加主题页面，点击“添加主题”；在弹出的检索页面中，输入文献检索条件，点击“主题试检索”，若对检索结果满意，点击“定制主题资源”。跳出主题资源定制框，输入主题资源描述，保存主题。刷新主题文献馆添加主题页面，该主题已被定制。原版文献馆您可以在个人馆中定制关注的整刊资源：期刊、学位论文集、报纸、会议论文集、年鉴、工具书等，形成整刊“书架”。定制方法：点

7、击“选配内容”，进入原版文献馆添加栏目页面；添加子栏目：点击“添加子栏目”按钮。填写子栏目名称，选择子栏目类型，确定添加。选择“期刊”子栏目，点击“添加期刊”按钮，进入添加期刊页面。选择期刊导航，输入期刊检索条件。勾选要添加的期刊，点击定制，将其定制到个人馆中。学位论文、报纸、会议论文、年鉴、工具书的定制方式与期刊定制相似。以上三个学科文献栏目若不能满足您的要求，您还可以自行添加，点击“添加文献类栏目”可以添加相应的法律、基础教育和生活类文献资源。点击“添加自建馆藏资源项目”可以添加整刊类栏目和基础教育课堂主题馆和自建主题文献快报。（2）本单位的已有资源项目学者

8、联通所在单位的机构馆后，