欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27440694
大小:111.50 KB
页数:7页
时间:2018-12-03
《2014床边交接班质量cqi报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、科室名称:护理部项n名称提木边交接班质量项n负责人小组人员存在闷题H前各科室床边交接班制度执行不规范,有的科室未严格实行床边交班,总体质S低。主耍问题:1、床边交班制度执行随意性大,时有时无,未按规范严格落实。2、床边交接班流程不规范。3、床边交接班重点不突出,未体现专科内祚。4、交班前未做好晨叫护理,床单位不整洁。5、部分护士长对床边交接执行情况监管不严,缺少有效锷导。原因分析1、护士55任心缺乏,思想上不够重视休边交班制度。2、缺乏明确休边交接班流程和质虽标准,对床头交接班方法缺少规范培训。3、护士长对交接班制度未予充分茧视,对存
2、在的问题未及时给予管导。4、接班护士在晨会交班时注意力不集中;交接双方对患者病情均了解不够,床边交接忽略专科交接的内容。5、未备齐交接班川物(治疗车/听诊器/血压计/手消剂等),手卫生不规范。预期目标丨、床边交接班执行率100%;2、全院床边交接班质M•评分>85分实施方案改进闪容丨、护理部在护士长例会上讨论确定把“提髙床边交接班质罱”定为护理部下半年度持续质罱改进项目。实施者(参与奍)完成时间2014.9.8组织护理部护士长人2、确定项M小组成员,明确存在问题,分析妝因,讨论改进措施制定改进计划。3、实施改进计划护理部护士长护理部2
3、014.9.8方法(1)讨论制定床边交接班内容、流程及检齊评分标准。(2)人员培训:组织护士学习床边交接班制度、流程及评分标准,使每位护士明确交接班要求及改进目标。(3)各科室对照标准进行自査,明确科室存在闷题及改进0标,针对问题原W制订落实切介木科室实际的改进措施。(4)各科室按交接班流程及质量评分标准实施床边交接班。护士长全体护士2014.9.12(5)护士长加强督査,督促各级护士认真做好床边交接班工作,对存在闷题及时落实改进措施。护士长平时(6)护珂部定期检齊,加强督导,针对存在叫题及时汇总分析,修订落实改进对策。对改进效來落实
4、迫踪,以持续改进床边交接班质fl。护理部每月+平吋制定门期:2014年9月10日完成期限:2014年1丨月30R注:原因分析栏目屮存在的原因尽可能暈化,以便于对照分析。曰期存在W题整改措施签名2014.10.49月29日〜10月4hl,护理部对全院6个普通病房进行床边交接班质最检查,平均得分为63.8分。(具体见检査记录,附后)。1、共性问题:护士入室顺序乱、站位乱;重点不突出,交接班专科内容缺,仍侧重于基础护理内容(如皮肤情况);交接双方及忠冇之间沟通缺,交班护士病情介绍缺;适时的健康教育缺:手卫生及患者隐私保护意识不够强:护士长未
5、及吋进行总结。2、内科痫区:护士站位错误;有的床单位欠整洁。3、内二科:少物品准备;张燕-•颗纽扣未扣;手卫生未做。儿科:未带听诊器、交接记录本;护士长未参与床边交接。外科病区:手术病人交接内容不全;冇的床单位欠整沽。外二科:用物缺电简;手术病人交接不全;手卫生欠规范。妇产科:川物未备;留置导敁管未检査:未执行手卫生。1、将问题现场反馈给各科室护士长。2、指导护士长组织护士学习新制定的标准和流程,督促人家对照标准和流程要求进行床边交接班,结合H身阿题逐-加以改进,3、指妤护士长组织模拟床边交接班训练,培养护士的沟通交流技巧。2014.
6、10.2310月20日〜10月23丨丨,护理部对全院6个哿通痫房进行床边交接班质呈检杏,平均得分为81.9分。(具体见检査记录,附后)。1、共性问题:护士入室前叩门、问候病人、护士介绍等部分未做到或不够自然;对新病人、手术病人、危®病人病惜交班简单,未体现痫悄演变的完整性、连续性,专科重点不夾出;交接双方及患者之叫沟通不够自然;交班护士对病情不够熟悉以至.于交班时内容过于简单或无话可说;适时的宣教不够。2、内科病区:个别陪客床未收起;3例珩置针在下肢。3、内二科:手卫生不到位。儿科:少听诊器、记录本;接班者ii测体溢后未记录;手卫生不
7、到位。外科病区:心电监护复测生命休证后米查看结果就出病房;1床舟饲管未交接:皮肤检查不到位:街的床单位欠整洁。外二科:有吋顺序、站位错乱:手卫生欠规范;冇的陪客椅未收起;隐私保护不注意:护士长未做点评。妇产科:测胎心后未在记录本做好记录;对新入院分娩的产妇情况未具体交接。1、将问题现场反馈给各科室护士长。2、指导护士长组织护士对照标准和流程,明确问题及差距,逐项加以改进。3、指导护士长重点指导护士加强专科病情的掌握,进一步完善床边交班内容。2014.11.1411月ion〜11月i4n,护理部对全院6个齊通痫房进行床边交接班质量检査,
8、平均得分为73.1分。(具体见检查记录,附后)。1、共性问题:部分护士入室顺序乱;交接双方介绍缺,交班者沟通不主动;新病人、蜇痈人、手术病人病怙交接不全;专科重点不突出,适时的健廉教存不够到位。2、内科痫区:个别床单位欠
此文档下载收益归作者所有