东莞市第八高级中学章程(初稿).doc

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1、东莞市第八高级中学章程(本章程2015年4月24日经学校行政会议全体通过，2015年4月28日经第二届教职工代表大会第二次会议审议通过，2015年6月10日经东莞市教育局核准同意，自2015年6月17日起正式生效。)第一章总则第一条为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，不断推进依法治校进程，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《全面推进依法治校实施纲要》等法律法规，

2、制定本章程。第二条学校全称为东莞市第八高级中学；学校地址为东莞市樟木头镇官仓社区仰贤路2号，邮政编码为523629；官方网址为http://www.dg8z.net/。第三条学校为东莞市人民政府举办的公益一类事业单位，具体由东莞市教育局管理，东莞中学松山湖学校协办。学校为实施三年制高中教育的全日制公办教育机构，具有独立法人资格，独立承担民事责任。22第四条学校招生对象为具有东莞市户籍的初中毕业生以及符合东莞市相关条件的业生。学校按照教育行政部门核定的办学规模办学。第二章学校理念文化第五条办学宗旨与理念

3、学校办学宗旨是：对每一位学生的终身发展负责。将学校教育的关怀指向在校学习和生活的每一个学生，使他们都能获得适合于自身发展的教育；将学校教育的视线穿越学生生命发展的全程，为学生一生的可持续发展奠定思想基础、情感基础、知识基础、能力基础。学校办学理念是：自主、和谐、共同发展。倡导自主的教育精神，展示生命的主体性；营造和谐的教育生态；追求师生共同发展的教育目标。坚守素质教育的理念，坚持依法办学、以德立校、科学发展，确立正确的教育观和成才观，努力提升教育教学质量，为学生走上高等教育之路和终身发展，为学校的可持

4、续发展奠定坚实的基础。第六条学校校训是：为学以真、立身以诚。真者，为学之道也；诚者，立身之本也。以“真”的态度治学；以“诚”的品性做人。第七条学校高举“科技与人文”两面旗帜，每年组织举办“五大节两大礼”22，通过丰富多彩的校园文化活动，致力培养学生的文雅气质、沟通能力、探究精神、阅读爱好、健身习惯与生活技能。学校设立科技俱乐部等学生社团，开设校本课程，拓展研究性学习和社会实践活动，引进高雅艺术进校园，打造鲜明的科技与人文教育特色。第八条学校的目标和愿景是：办一所受人尊敬的幸福学校。第九条校庆日是：11

5、月11日。第十条学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制订发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。第三章学校治理结构与运行机制第十一条学校实行校长负责制。在上级党组织和教育行政部门领导下，校长对学校的教育教学和行政管理工作全面负责；学校党组织发挥政治核心作用；教代会参与学校的民主管理、民主监督。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理学校；副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。第十二条校长依法履行下列主要职责：（一）贯彻执行国家的教育方针、政

6、策，执行上级教育行政部门的决定和指示；22（二）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；（三）组织制定学校规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；（四）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序；（五）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策；（六）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；（七）负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展；（八）负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批；（九）负责学校安全工作；（十）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学

7、校创造良好的育人环境；（十一）依照法律法规和学校规章制度对教职工和学生实施奖励或处分。第十三条学校根据办学实际需要，建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划、人事与财务方案等重大事项。第十四条学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在校长办公会议或行政会议上审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。22第十五条学校发挥党支部的政治核心作用和保证监督作用。除完成好上级党组织交给的各项任务外，党支部的主要任务包括：（一）建立党支部统一领导的党、政、工、团齐抓共管思

8、想政治工作体制，贯彻落实党中央方针政策和上级重要指示精神；（二）负责学校精神文明建设，督促、协调、检查各部门落实文明创建计划；（三）对学校发展规划、重大改革方案、重大人事安排和涉及全局性的重大问题等讨论研究、参与决策；（四）加强对学校干部、党员的教育、管理和监督；（五）加强对工会、共青团、及统战工作的组织领导；（六）做好联系群众工作，主动关心、支持学校工会、共青团、校友会开展工作。第十六条学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管