2017—2018上学期班主任工作计划与2017—2018下学期教学质量提升计划合集

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1、2017—2018上学期班主任工作计划与2017—2018下学期教学质量提升计划合集2017—2018上学期班主任工作计划为了能把本班建设成具有n团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：一、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己，不断进步。2、

2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，做好协调工作。4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。5、要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。6、配合学校开展各项活动，使学生在活动中受到教育。7、选举班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。二、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育2、发挥干部的作用，师生共同管理班级一个良好的班集体，必须拥有一批团结在

3、班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。总之，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相信，我努力。12内容。2017-2018下学期教学质量提升计划一、指导思想以新民市教育局基础教育科动作计划为指导，以全面提升学校教学质量为目标，进一步突出教学工作的核心地位，求实创新，努力开创我校教学质量的新局面。二、工作思路绕一个核心，确立目标，严抓三项制度，落实四项工作。1、一个核心：以教学工作为核心，高举教学质量大旗，明

4、确我校面临的最大任务和挑战，提高教学质量，努力把全校师生的主要精力集中到教学工作中。2、两大目标：一是整体提升，力争使我校注要学科质量总体进入全市中游水平。二是找好个别突破，主要是中考品均成绩进入全市中游水平，各学科竞赛成绩要有明显提高。3、三项制度：即质量问责制度、教学成绩奖惩制度、行政听课制度。4、四项工作：即抓队伍、抓教研、抓课堂、抓辅导。三、具体措施1.全面动员、强化意识在总结上学期我校质量情况的基础上，寻找差距、反思不足、激发全校教师的质量忧患意识。进一步明确学校在教学质量方面的严峻形势和主要任务，激发全校师生的工作热情、群策群力、以饱满的斗志投入到工作学

5、习中。新班子组成后，早开学初召开的教学工作会、毕业班教学工作会和教研组工作会的基础上，进行再动员、再部署，安排本学期的质量摸底监测和各科竞赛活动，培养良好的学风。把住质量的认识深入到全校每一名师生的心中。质量问责，强化管理学校教学工作的最大价值取向是获得高水平的教学质量。教学质量的高低是衡量一所学校、一个部门、一位教师工作优劣与否的主要指标。为强化全校领导的质量意识，提高质量管理的效率。我校由一把手校长统领全盘，表现副校长具体分管，教导处组织落实。在此基础上，学校实行质量问责，把教师按年段分组，从上到下，逐级明确质量责任，上至分管教学副校长、主任；下至年段教研组长、

6、任课教师，均不例外，都要努力完成自己的工作目标。3.“推门听课”深入课堂为了加大对课堂教学的监控力度，及时了解课堂教学现状，采取不打招呼，“推门听课”的方式，确保课堂成为提高教学质量的主阵地，行政领导认真完成每周的听课节数。4.关注教育教学流程管理备课、上课、作业阅评、考查和辅导是课堂教学工作流程中最主演的五个环节，任何一个环节做得不好，都将直接影响到课堂教学质量的好坏。我校将进一步规范教学流程检查制度。由教导处组织“月查”和“季查”。检查结果及时记录。及时做出处理意见。认真做好“三生”质量提升工作。做好“三生”档案和辅导记实。全面提升学生的学习质量。5.突出重点，

7、抓好“月考”质量调研是促进教学工作的有效手段。也是奖优罚劣的主要依据。我校继续实行月考制度。为了进一步提高月考效果，我校队月考工作进行了一番调整。确定了两个重点：一是六年级的毕业质量。把语、数、外三门学科作为重点。二是九年级的中考质量。抓好“中考”总复习工作和模拟应考工作，确保我校教学质量的全面提升。6.开展各种形式的学习竞赛活动。为配合“月考”制度的开展，本学期计划开展各年段、各主要学科的竞赛活动，选拔和培养各学科的优秀学生，积极参加上级组织的各科知识竞赛同时培养学生浓厚的学习兴趣和科学的学习方法，使学生树立正确的人生观和价值观。明确奋斗目标，鼓励学生积极参加