《在windows中画图》教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《在windows中画图》教案　　一、教学目标：　　掌握常用画图工具的使用，学会简单的图形编辑操作。　　一、教学过程　　谈话导入：　　师问：你们喜欢画画吗？　　生答：喜欢　　看，这就是用画图软件画出来的，漂亮吗？（教师逐一展开画图作品）　　这节课老师就能教会你画出下面的图画。　　．打开画图　　同学们自己动手操作，在开始菜单中找到“画图”所需的软件并启动画图程序。　　提问：你是怎样启动画图的？　　归纳：单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序”→“附件”，单击“画图”程序，这

2、样就打开了“画图”窗口。　　2．新建画布　　开始画画时，我们要先新建一个文件也就是为自己展开一张画布。　　方法是：单击“文件”→“新建”。　　3．保存画布团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　新建的画布还没有名字，我们可以在窗口顶部标题栏看到“未命名－画图”，为了便于以后查找，要给我们的画取个名字。　　方法是：单击“文件”→“保存”。　　介

3、绍“保存为”对话框。　　练习1：新建一个名为“公共汽车”的文件，并保存在“我的文档”中。　　4．认识窗口　　（１）认识画布　　现在可以开始作画了，可窗口的哪一块区域是我们的画布呢？看窗口中间那块最大的空白区，就是画布，我们可以在这里作画。怎么样，这块画布够不够你画呢？如不够，可以拖动画布的边角，画布就可以变大了。　　2窗口的组成　　看一看“画图”软件窗口，跟以前学过的什么软件很像呢？（你知道哪几部分的名称？　　5．画图工具的基本应用　　（1）认识工具箱　　A．观察鼠标指针指向任一按钮，会看到什么呢？学生──把鼠标器移动至工具上。　　B．让学生对照工具，说明各是什么名称？团结

4、创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　c．教师演示单击工具箱中的“直线”工具《在windows中画图》教学设计的操作：“直线”工具按钮凹下去，表示已经选定“直线”工具，使用它就可以在画图区画直线了。（教师在画布上任意画几条直线。）如果我们觉得这条线太细了怎么办呢？我们看工具栏底部会出现好几种粗细的线条，用鼠标单击它，就表示选择了这样粗细的线条了

5、。　　练习：A．请你试着分别选定工具箱中的、（矩形《在windows中画图》教学设计）、（圆形《在windows中画图》教学设计）工具。　　二、练习　　（1）请同学们利用画图工具画一个公共汽车。　　（2）点评个别同学的作品，并要求同学们说明创作的过程和方法。　　三、总结　　（总结本节课的重点内容）　　今天，你学会了什么新本领？　　希望同学们在课后多练习，试一试利用这些工具让图画更美丽。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。