2011年某区创建文明城市工作汇报

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1、2011年某区创建文明城市工作汇报Xx市Xx区，成立于2001年3月，辖1个镇、7个街道、23个村、56个社区居委会，总面积60.8平方公里，常住人口45万人。截止2010年底，全区地区生产总值114亿元，全社会固定资产投资完成221.6亿元，全部财政收入23.88亿元，其中，地方一般预算收入完成13.43亿元。城镇居民人均可支配收入18685元，农民人均可支配收入10112元。作为省会的主城区，我区把创建文明城市工作作为提升城市品味、改善民生质量、优化发展环境的重要举措，作为三年大变样和三年上水平的重要内容，全民发动，攻坚克难，创建工作取

2、得了初步成效，有力推动了全区经济建设和社会各项事业全面发展。下面，将我区对标达标情况及2009年以来的创建工作做一汇报，不妥之处，请批评指正。一、对标达标情况根据两个测评体系，我们进行了认真自查，达标情况为：在政务环境指标方面，理论宣传与干部教育、学习型党组织建设、创先争优活动、科学民主决策、政务公开、依法行政、加强监督等方面，已经形成长效机制，基本达到定性标准。　　2011年某区创建文明城市工作汇报Xx市Xx区，成立于2001年3月，辖1个镇、7个街道、23个村、56个社区居委会，总面积60.8平方公里，常住人口45万人。截止2010年底

3、，全区地区生产总值114亿元，全社会固定资产投资完成221.6亿元，全部财政收入23.88亿元，其中，地方一般预算收入完成13.43亿元。城镇居民人均可支配收入18685元，农民人均可支配收入10112元。作为省会的主城区，我区把创建文明城市工作作为提升城市品味、改善民生质量、优化发展环境的重要举措，作为三年大变样和三年上水平的重要内容，全民发动，攻坚克难，创建工作取得了初步成效，有力推动了全区经济建设和社会各项事业全面发展。下面，将我区对标达标情况及2009年以来的创建工作做一汇报，不妥之处，请批评指正。一、对标达标情况根据两个测评体系，

4、我们进行了认真自查，达标情况为：在政务环境指标方面，理论宣传与干部教育、学习型党组织建设、创先争优活动、科学民主决策、政务公开、依法行政、加强监督等方面，已经形成长效机制，基本达到定性标准。在法治环境指标方面，实施了法制宣传五五规划，开展了五进社区，全民法制宣传普及率达到90%，高于80%的标准。区、街道（镇）全部成立了维护未成年人合法权益的机构。基层新经济组织实现党团组织全覆盖，1.2万名社区流动党员实现属地管理为主。各社区均制定了社区建设规划，居委会选举参选率92%，高于80%的标准。在市场环境指标方面，政府诚信体系已经建立。承诺、践诺

5、常态化开展。打击假冒伪劣商品的监督、投诉和处置机制已经形成，我区是全市唯一一个无传销城区在人文环境指标方面，社会主义核心价值体系学习教育全面展开，广泛宣传了市民文明公约，100%的街道建立了市民学校，高于80%的指标要求。未成年人三结合教育络健全，做一个有道德的人主题实践活动在中小学校全部展开。校务公开、校园安全应急机制、心理咨询室、进城务工人员子女上学、减轻课业负担等要求全部落实。区图书馆已投用三年，是三级馆，达到指标要求。在社会文化环境方面，吧整治、络环境、出版物市场和校园周边环境均达到定性标准。在生活环境指标方面，经济发展方式指标全部

6、达标，第三产业增速15.1%，高于地区生产总值12.1%的增速。城市基础设施基本达标，每5万人拥有一个社区卫生服务中心，100%的社区卫生服务机构纳入城镇医疗保险定点机构。在社会环境指标方面，社会面控制、警务室、治保会、巡防队建设全部达标。救灾应急预案已经建立。矛盾纠纷调解体系健全，无影响重大的群体性事件发生。在生态环境指标方面，建成区绿化覆盖率45.96%，高于A级35%的标准。建成区绿地率达到40.7%，高于A级30%的标准。人均公园绿地面积43.15平方米，高于A级8平方米的标准。二、创建工作的主要做法1、加强领导，协调联动，形成创建

7、文明城市工作的强大合力和浓厚氛围。区委、区政府对创建工作高度重视，把创建工作作为提高社会管理水平的重要抓手，与经济建设同部署，同考核，把创建目标列入十一五、十二五规划。建立健全领导体制，一把手负总责，亲自抓，全区上下形成了区委统一领导，区文明委组织实施，部门各负其责，群众广泛参与的工作格局。区财政不断加大对创建工作的投入，实现了精神文明建设投入增速与GDP增速同步，为创建工作打下了坚实的物质基础。区文明委每月召开一次调度会，协调解决创建中发现的问题。还专门成立了创建指挥部，负责日常工作。材料审核督导组、市容环卫督导组、文化市场督导组和两个社

8、区环境督导组不间断地开展实地巡查，及时发现问题，解决问题。建立了横向到边、纵向到底的责任体系，区四大班子领导直接包社区、包路段，街道干部包楼宇、包重点户，督导对标达标，并配套建立