xx年大学生暑期打工社会实践报告_2

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1、学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年大学生暑期打工社会实践报告本次社会实践活动的第一站是当地的养老院。我们带着小礼物来到了当地的养老院。在院长的带领下参观了今年刚刚建成的新的养老院，并帮助工作人员打扫卫生，大家和老人们进行合影留念。本次社会实践的第一站，取得了圆满成功。我很好的了解了在东海县青湖镇农村新城镇建设中养老问题方面存在的优点和不足。7月10日，是我们小分队进行暑期社会实践的第二天。小分队的成员们在孙启老师的带领下来到了当地大

2、学生村官自主创业的蔬菜大棚。通过对蔬菜大棚的参观，以及和工作人员的沟通，我对大棚的选址、设计、整体建设、农资供应到蔬菜选种、育苗、种植管理及销售，都有了一定程度的了解，同时也认识到了大棚种植在青湖镇的经济发展中所起到的不可忽视的作用。第二站，我有很大的收获，同时也感觉到只有自己切身的体会，才能了解到经济发展的不容易。7月11日，是小分队进行暑期社会实践的第三天。实践的主要内容是和当地的大学生村官进行座谈。大家首先就大学生村官这个话题阐述了自己的见解，并提出了自己的困惑，村官们也一一为大家作了解答。大家就理想与现实的差距、怎么正面看待学生干部展开了激烈

3、的讨论。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。通过这次的交流我体会到了大学生村官在基层工作的不易，同时在自己的人生观和世界观的改变上有很大的帮助。7月12日，是小分队进行暑期社会实践的第四天。今天实践的主要内容是举行南京财经大学暑期社会实践基地的挂牌仪式。当天下午4点，在青湖镇政府会议室举行了

4、挂牌仪式。出席本次挂牌仪式的有青湖镇党委书记苏卫哲。仪式分为三项议程。首先，由苏卫哲书记发表讲话，他指出，通过开展大学生暑期社会实践活动，可以让大学生们从学校里走出来，深入社会最基层，接触广大农村群众，做到理论联系实践，从而积累更多的社会知识。紧接着，孙启老师和学生代表依次进行发言。最后，苏卫哲书记和孙启老师进行挂牌。南京财经大学暑期社会实践基地的建成，为大学生提供了一个更加广阔的实践平台，让大学生们可以更好的深入基层了解群众，服务整个社会。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣

5、传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。7月13日，是管理科学与工程学院东海县青湖镇小分队进行暑期社会实践的第五天。我们决定围绕“苏北农村新城镇建设情况——以东海县青湖镇为例”展开为期4天的问卷调查走访。此次调查以了解青湖镇的居民对苏北城镇化建设的满意度为最终目的。农村居民住处分散，给我们的调查工作增添了不少难度和挑战，盛夏的热浪也滚滚来袭，但我们们却没有丝毫顾虑，斗志昂扬地出发了。我们自行分成4组，以

6、小组为单位以街道为路线同时进行活动。一路上，我们对填写问卷的人十分有耐心。有些填写问卷的人虽然文化程度不高，但是他们还是很认真，我们也为他们细心解读。通过几天天的走访调查，小分队一共发放问卷200份，实际收回160份，有效问卷145份，最后由成员们统计、整理形成调查报告，并回馈给青湖镇的政府。7月26日，我们结束了在连云港东海县的参观活动，也意味着此次东海县青湖镇暑期社会实践要结束了。此次青湖镇之行，我们都学到了很多，更认识到团队力量的重要性，对社会现状，农村城镇化建设也有了更深入的理解，对自身的责任感和使命感也有了新一层的认识。暑期社会实践过程中我

7、和我的队友们还进行了拍照、嘻哈，也促进了我们团队的感情增加和凝聚力提高，在整个团队中我的感触比较大，担任队长，要做一些细节方面的考虑。给我印象比较深的就是我们住的地方的大伯给我们做饭的情景，以及我和他一起去买东西的情景。三、暑期实践活动总体收获开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。为期14天的

8、团队实践活动，在炎炎夏日中很快结束了，参加实践，这种社会实践活动是我在社团生活所无法比拟的，在真正的社会实践