xx年政治历史地理综合组工作总结

xx年政治历史地理综合组工作总结

ID:27436015

大小:16.78 KB

页数:3页

时间:2018-12-03

xx年政治历史地理综合组工作总结_第1页
xx年政治历史地理综合组工作总结_第2页
xx年政治历史地理综合组工作总结_第3页
资源描述:

《xx年政治历史地理综合组工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年政治历史地理综合组工作总结  本学期校领导和教导处的领导下,在全体老师的努力下。顺利完成了各项教学教研任务,并紧跟新课改的步伐,积极学习教育教学理论,取得了较好的效果。  一、认真进行理论学习。  本学期围绕新课程学习了许多优秀文章和新课改精神,重点学习了《课程标准解读》和中考考纲等。每位认真参加了学校组织的理论学习,并都写了。  二、抓教学常规

2、。  本学期学校的重点工作就是抓课堂教学常规工作,所以全组全体老师都非常认真的贯彻学校的精神,都能做到课前认真备课,课堂上认真的上课,课后认真批改作业。在每一次的教研活动中我们都会提及这些常规,并且进行强调,使全体老师不断的去规范自己的行为,以达到提高业务水平的目的。   三、抓教研组风气建设。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则

3、,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  在开学初本教研组就提出一项要求,那就是力求每一次教研活动中让每一位老师有所收获。因此教研组全体老师制定了切实可行的,并且做到每次活动都有记录,目的就是绝不让教研活动流于形式,我们充分发挥集体的力量,然后做到让集体水平得到提高。具体做法就是每次活动都有主题,都有中心发言人,也有各位老师的各抒己见,也有最后的汇总,任务布置下去后要有具体行动的实施等等。这些都是为了改善教研组“散”的局面。  四、抓初三历史

4、、政治,初二地理教学研究工作。这学期工作的重点就是初三历史、政治,初二地理教学工作,教研组老师集体讨论了初三备课组和初二地理备课组重点抓的几项工作  1.实行集体备课制度,坚持不集体备课不上课的原则。  2.坚持教学案一体化。  3、强化巩固基础,坚决拿住识记层次的得分。  4.组构章节知识体系,重视知识与能力的整合。  5.适度关注热点问题与相关历史政治知识的联系。  6、加强对主观题审题思路和方法的培养,提高学生审题、解题的能力。  7、及时练习提高学生的学习效率  8、认真作好练习的批改和评

5、讲工作  9.灵活渗透新课改理念,适当引用新教材的有关内容。  10、认真踏实做好每项工作,以高度的责任心、高尚师德感化学生;经常加强与学生的情感交流,让学生时刻感受到教师所做的一切都是为他好。  11、加强学习交流,拓宽信息渠道开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自

6、身能力在锻炼中不断得到提高。  五、开设校内校际的公开课。本组每一位老师也都开设了校内公开课,每位老师都做了精心准备,课堂教学效果整体来说是十分好的,全体老师真正做到了互相学习,并且非常坦城的指出各自的不足之处,通过评课,青年老师也不断得到锻炼,不断成长起来。  本学期里我们教研组在前进,在提高,开始展现出它应有的活力。相信在学校领导的关怀和支持下,在全组老师的努力下,我们的工作会更上一个台阶的!同时也相信XX年的中考政治、历史和地理会取得令人满意的成绩开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,

7、但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。