工程测量技术专业gps测量技术与应用课程设计与教学

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1、工程测量技术专业《GPS测量技术与应用》课程设计与教学实施方案(说课)课程负责人:王晓春副教授甘肃林业职业技术学院测绘工程系一、本课程在专业培养目标中的定位二、课程教学目标三、教学内容和要求四、实践教学五、主要的教学方法六、实训条件七、师资队伍八、考核九、课程特色一、本课程在专业培养目标中的定位在人类社会迈进21世纪的时刻，以信息高速公路、数字地球为龙头的全球信息化浪潮正扑面而来。“3S”（全球定位系统GPS、遥感RS、地理信息系统GIS）支撑着整个信息社会的信息网络，成为现代信息社会发展的迫切需要。甘肃林业职业技术学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发

2、展道路”的办学方针，2007年被教育部、财政部确定为国家示范性高职院校，工程测量技术专业被确定为非中央财政支持的重点建设专业。人才培养定位培养德、智、体、美全面发展，既具有必要的理论知识，又具有较强的实践能力，能安心生产、建设、管理、服务第一线，能够“下得去、用得上、留得住、上手快”，初步具备创新精神和创业能力，能将科技成果转化成生产力的高素质技能型应用人才。通过多次调研，征求专家意见，召开工程测量技术专业人才培养方案审定会，《GPS测量技术与应用》课程被列为工程测量技术专业专业核心优质课程。 它是学生学习专业知识，专门技术及获取新知识能力的重要课程，同时也是学生将来

3、生活、工作实践中的一个重要工具。人才培养模式针对甘肃基础设施建设现代化的加快、全国测绘行业技术人才需求加大的现状，与省内外测绘企业深度融洽，以培养高技能的测绘技术人才为目的，创建“3.5+1.5+1.0”的工学结合人才培养模式，构建课程体系，加强“双师”结构教学团队，改善实习实训条件，完善实践性教学环节体系，全面提高工程测量技术人才培养质量。第一学期第二学期第三学期第四学期第六学期第五学期顶岗实习1工学结合“3.5+1.5+1.0”工学结合人才培养模式校内实训基地校外实训基地工程项目校外室训基地用人单位基础理论、专业单项技能训练3.5综合实训仿真实训1.5（弹性时段）

4、3.5+1.5+1.0工程测量能力公共基础应用能力数字化测图能力地籍调查能力与建库专业横向拓展能力“两课”计算机基础VB在测绘中的应用EXCEL中测绘中的应用高等数学线性代数数理统计地形图编绘技术全数字摄影测量技术数字测图技术地形测量技术GPS测量技术控制测量技术工程测量技术测量平差地籍测量与管理地理信息系统水利水电工程技术道路勘测设计市场营销工程概预算精品课程核心优质课程选修课程生产能力课程模块能力模块职业能力图课程体系结构图课程体系结构图课程任务了解全球定位系统（GPS）的发展概况;掌握GPS定位的原理、GPS定位的方式方法及GPS测量数据的处理与分析等重点内容;

5、熟悉对GPS在各种工程测量、地籍测量、交通管理、导航、地理信息系统等方面的应用情况。二、课程教学目标（一）知识教学目标1、要求学生理解GPS测量的基本原理；2、掌握GPS测量的主要误差来源、影响及相应的措施；3、具备GPS测量技术设计和外业实施的相关知识；4、掌握GPS数据处理、精度评定的基本理论知识。（二）能力培养目标通过学习本课程，学生应达到如下要求：1．掌握GPS应用于定位的特点（观测站间无需通视、定位精度高、观测时间短、操作简单、全天候作业、提供三维坐标）。2．掌握GPS定位的基本概念和传统测量方法的区别；GPS的RTK（动态实时定位）技术在图根级控制测量和工

6、程施工放样中的应用。3．通过学习掌握GPS的软件操作和分析解决实际问题的能力；及时了解GPS发展的新动向（GPS控制测量技术设计书的编写；GPS控制测量技术总结报告的编写）。4．培养学生操作GPS接收机的能力、GPS外业作业能力、GPS软件处理外业数据的能力。（如；南方NGS－9600型GPS接收机的使用；GPS网测量时作业模式的设计和从业方案的优化选择；GPS接收机野外数据采集时各项参数的设置，数据管理与维护；南方NGS－9600型GPS接收机配套软件的使用；坐标系统的选择、基线向量的解算、重复基线、闭合环的搜索与精度评定等；GPS网二维约束平差和高程拟合的方法；利

7、用RTK进行图根级控制测量；利用RTK进行工程施工放样）。5．培养学生的认识能力和自觉获取新知识的能力；培养学生严谨求实的科学态度和精神。（三）思想道德教育目标培养学生热爱测绘事业，具有乐于奉献的精神；培养学生科学的世界观，分析解决问题的能力和理论联系实际的工作作风；培养学生具有良的测绘职业道德和社会责任感；使学生养成严格执行技术规范的科学态度；提高学生的掌握先进科技的方法意识。三、教学内容和要求单元序号课程内容课内学时分配综合实训顶岗实习合计理论　讲授室内实验、实训基数与学时项数学时数项数学时数1第一单元　绪论44综合实训：5周顶岗实习：6月2第二