詹天佑-课内阅读

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1、《詹天佑》课内阅读姓名：班级：一、课内阅读《詹天佑》詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘（shèn  kān）测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密  周密 严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞  勉励）工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞（sāi  sài）外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣（wù  è

2、），始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，（）惹那些外国人讥（jǐ  jī）笑我们，（）会使中国工程师失掉信心。”1、划去括号里用得不正确的词语或读音。2、在文中的括号里填上恰当的关联词。3、这一自然段是围绕哪一句话写的，写在横线上_____________________________________________________________________4、用“”划出

3、排比句，读一读，说说你体会到什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________5、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？_________________________________________________________________________________________________

4、_________________________________________6、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”（1）这句话表现了詹天佑________________________________的精神。（2）选词填空。  精密              周密  （）的仪器（）的计划（）的观察（）的勘测7、找出文中两对近义词（）（）（）（）8、 用“”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。10、用“”画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分

5、）11、读了这一片段，你有什么感受，你想对詹天佑说什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________12、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？_______________________________________________________________________________________

6、_________________________________________________二、阅读《詹天佑》选段，回答后面问题。詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹

7、天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难他总是想这是中国人自己修筑的第一条铁路一定要把它修好否则不但惹外国人讥笑还会使中国的工程师失掉信心1、我首先要在横线上标上正确的标点。2、按课文内容在（）填上适当的词。3、读了这段话我觉得它主要写____________________________________________________________________________________________________________

8、____________________4、我能用横线在文中划出写自然条件恶劣的语句。5、詹天佑不允许工程人员说这样的话，表现了他对工作________、_____