一、定位原理、定位元件及夹具组成观摩实践

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1、机械制造工艺学实验指导书福州大学机械工程及自动化学院机电工程系2007.215实验一定位原理、定位元件及夹具组成观摩实践1．实验目的(1)通过具体实物观摩实践，加深学生对定位原理的理解，直观地认识完全定位和不完全定位方式的实际应用。(2)了解常用夹具的构造和组成，增强对夹具构造的感性认识。(3)熟悉常用的定位方式和定位元件，加深对常用定位元件结构和功能的认识。(4)熟悉“一面两销”定位方案的特点。(5)巩固课堂所学理论知识，培养学生分析问题、解决问题的能力。2．实验所用设备或模型各种定位元件、各种典型夹具实物模型。3．要求(1)学生在观摩实践

2、之前，应复习或预习教材或课堂笔记上的相关内容，带着若干相关问题在实践中求答案。(2)学生在实践中要做好记录，要按实践内容认真整理并写出实践报告。4．观摩实践内容(1)分析三种以上不同夹具的定位原理，说明所限制的自由度，并以示意图表示出。15(2)试列出观摩中见到的采用不完全和完全定位方案的夹具各一种，画出其定位原理图，该不完全定位的夹具设计方案是否会影响本道工序的加工精度?(3)实物观摩实践中见到的支承钉结构形式有哪几种?支承板结构形式有哪几种?分析各有什么特点?用于何种平面定位?(4)观摩中见到的定位外圆面的定位元件有哪几种?V形块的结构特

3、点，各几何要素有何功用?(5)V型块夹角常见的有哪几种?(6)长、短(单个与两个)V形块各限制哪些自由度?(7)如何检验V形块的制造精度和安装精度?(8)通过实物观摩，找出工件以内孔定位所采用的定位元件，说明各有何结构特点?以结构示意图表示之，分析其限制的自由度。（9)长定位销和短定位销、削边销各限制多少自由度数?(10)定位销和支承钉的功用及结构有何区别?(11)找出采用“一面两销"定位的夹具实例，分析两定位销的结构特点及其所限制的自由度?说明削边销的安装方向有何要求?(12)了解车床夹具结构主要由哪几部分组成?(13)钻模结构主要由哪几部

4、分组成?(14)了解铣床夹具结构主要由哪几部分组成?(15)平面定位的定位元件在夹具上安装后，如何保证其工作面处于同一平面上?5.通过此次观摩实物夹具，要求学生围绕定位原理、定位元件结构、工件安装15方式，常见夹具的结构方面的内容，每位学生致少发现、提出三个问题，并将问题写在实验报告上。实验二支承与夹紧机构观摩实践1．目的(1)熟悉常用可调支承、辅助支承和自位支承的结构特点，了解其在夹具中的应用，增强对此类支承的感性认识。(2)熟悉常用夹紧元件的几何构造及其功用。(3)了解夹紧力作用点的位置特点。(4)了解常用夹紧机构的原理和结构特点，了解常

5、用的夹紧方式。(5)加深对理论知识的理解，增强感性认识。(6)培养学生分析问题、解决问题的能力。(7)培养学生对夹具夹紧机构和非固定支承的结构设计能力。2．实践所用的设备或模型各类支承件、夹紧机构以及各种典型夹具实物模型。3．要求(1)学生在观摩实践之前，应复习或预习相关理论知识，带着若干相关问题在实践中求答案。(2)学生在实践中要认真做好记录，必要时要绘出草图，并写出详细的实践报告。4．观摩实践内容(1)观察实践中，找出两种以上可调支承，并画出其结构示意图。15(2)观摩实践中，分析并找出两种以上自位支承，画出其结构示意图?说明其功用?(3

6、)分析并找出两种以上辅助支承，画出其结构示意图?说明其功用?(4)分析可调支承，自位支承和辅助支承三者在定位作用方面有何区别?(5)分析自位支承的几个接触点相．当于几个独立支承点?有何功用?(6)观摩实物夹具过程中，找出五种不同夹紧方案的夹具，分析各自在夹紧力的作用点和方向的选择上有何特点，说明其夹紧机构有何特点，画出结构示意图。(7)分析螺旋夹紧装置中，采用螺杆直接压紧工作与通过压块压紧工件有何不同点，并以示意图表示螺杆与压块的主要结构。(8)找出螺旋快速夹紧机构，分析其如何实现快速夹紧功能。5.通过此次观摩实物夹具，要求学生围绕可调支承、

7、自位支承、辅助支承、夹紧机构内容,每位学生致少发现、提出三个新问题，并将问题写在实践报告上。15实验三夹具构造观摩实践1．目的(1)了解多件夹紧机构夹具的特点。(2)熟悉钻套的用途及基本结构形式。(3)了解常用钻模的种类及其结构特点。(4)了解对刀装置的结构特点。(5)了解各种夹具的基本组成及结构特点。提高学生机械结构设计能力。(6)通过对各种夹具的定位原理和结构原理分析，进一步加深对定位原理实际应用的认识，进一步培养学生独立分析问题和解决实际问题的能力。2．实践所用设备或模型各类钻套、对刀装置以及各种典型结构的夹具实物和模型。3．要求(1)

8、学生在观摩实践之前，应复习或预习相关理论知识，带着若干相关问题在实践中求答案。(2)学生要认真做好记录，必要还要绘出草图，并整理出实践报告。4．观摩实践内容15(1