2013执业药师继续教育试题答案

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1、1、沟通的起点是(c),终点是信息的接收者。当终点上的接收者反馈其想法、意见时,他又转变为信息的发送者,最初起点上的发送者就成为了信息的接收者C信息的发送者2、最有效的沟通是(D)和非语言沟通的结合。D语言沟通3、“三明治”批评法的批评部分在第(C)层:C第二层4、听到有人叫了你一声,最好的反应是(1))D非常热情地回应一声:哎,有什么好事找我呀?5、什么是反馈(D)D对刚冰你接受到的这些信息给对力*一个建议,目的是力了使他做得更好。6、听到有人叫了你“同志”,你最合适的反应应该是(D)D非常热情地冋应一声:哎,你

2、好啊!有什么事请尽管问我!7、执业药师发现医务人员工作屮的失误会影响到治疗的顺利进行并威胁到患者的健康,应C与相关人员进行沟通,或是委婉地劝解;8、一个完整的沟通过程包括六个环节,B

3、j:A信息源/发送者B通道C接收者D障碍E反馈9、衡量一切沟通技巧的最高标准是A说者说到听者想听的C听者听到说者想说的10、用药告知应区别对待、有的放矢。对于()等特殊患者以及农村患者要重点交待,免疫力强的患者、知识分子可以简单告知。A老年人C儿童D肝肾功能障碍者E孕产妇11、同理心,就是站在个人立场全而思考的一种能力(X)12、下列

4、哪项药物属对酰胺酶稳定,对细菌细胞膜穿透力较强的PA酰胺酶抑制剂。C.哌拉西林他唑巴坦13、下列哪种患者使用亚胺培南丙司他丁钠后,更易出现中枢祌经系统不良反应C.肾功能减退者14、长期应用糖皮质激素的不良反应不包拈下列哪项:B.心脏毒性15、亚胺培南丙司他丁钠导致癫痫发作的机理不包括下列哪项D.增加中枢兴奋性递质的产生16、C0PD患者应用抗菌药物种类nJ•根据下列哪些因素进行选择A.C0PD加重期严重程度B.相应的病原菌分层C.结合当地耐药菌流行情况E.有无铜绿假羊胞菌感染危险因素17、为了提高患者依从性,提高药

5、物疗效及减少药品不良反应,对C0PD患者的川药指导应包括下列哪些内容A.吸入用药指导B.加强药品不良反应预防措施C.用药注意事项D.留痰教育18、预测AEC0PD患者是否需要抗菌药物治疗,最简便的方法是观察痰的颜色。V19、哌拉西林他唑巴坦易山现过敏反应,用前应做皮肤过敏试验,阳性者禁用。同时在用药过程中,应密切观察患者症状变化,警惕迟发型过敏反应的发生。V20、如C0PD患者对初始治疗方案反应欠佳,应及时根据经验调整抗菌药物。X21、标准桃金娘油软胶囊宜在餐后或清晨服用。X22、亚胺培南西司他丁钠不易透过血-脑脊

6、液屏障。X23、COPD患者入院时,WBC、NEU%均高于正常值,体温偏高,首先考虑为耐药G-杆菌感染。V24、我国执业药师资格制度实施时间为B1994年25、药学专业技术人员发现处方或医嘱所列药品违反治疗原则A应拒绝调配26、药学专业技术人员发现滥用药物或药物滥用者应及时报告本机构药学部门和医疗管理部门,并按规定C上报卫生行政部门和其他有关部门27、医疗机构审核和调配处方的药剂人员必须是D依法经资格认定的药学技术人员28、药品不良反应实行C逐级定期报告制度,必要时付以越级上报29、药学部门对购入药品质量有疑义时,

7、D医疗机构委托国家认定资格的药检部门进行抽检30、医院自配制剂的品种范围包括C临床要而市场上没有供应的品种31、医院药学主要工作A容包括A贯彻落实《中华人民共和国药品管理法》、《医疗机构药事管理规定》等法律法规B以患者为中心,以临床药学为基础,对临床用药全过程进行有效组织实施与管理C保证药品质量,保障患者用药安全、有效、经济32、2002年,WHO发布的关于进-步促进合理用药的核心政策和干预措施包括A多部门组成国家机构协调管理合理用药政策B开展药物的公共教育C制定实施基于治疗选择的基本药物目录D医学生课程中实施以问

8、题为基础的药物治疗学训练E实施临床指导原则33、201丨年4月卫生部公布的《三级综合医院评审标准(2011版》体现的是“以患者为巾心”的服务理念。V34、《抗菌药物临床应用管理办法》规定抗菌药物实施预审批管理制度。X35、消化性溃疡是指溃疡部位的黏膜缺损超过C粘膜肌层36、导致胃炎、胃溃疡的细菌是B幽门螺杆菌37、确诊消化性溃疡首选的检查方法是B胃镜38、首次根治幽门螺杆菌采用的一线方案最常用的是BPPT/胶体铋+阿芡西林+克拉霉素39、一生屮患过消化性溃疡的人群比例大约为B10%40、消化性溃疡发生部位紐括ARB

9、十二指肠C胃空肠吻合口D食管41、消化性溃疡的可能致病因素是A幽门螺杆菌感染B胃酸分泌过多C服用非留体类抗炎药D心理因素E吸烟42、能够引起消化性溃疡的药物有A布洛芬B吲哚美辛C阿司匹林D保泰松E地塞米松43、胃十二指肠溃疡发病的主要机制是胃十二直肠黏膜的损害因素与黏膜自身防御-修因素失衡有关。V44、质子泵抑制剂的抑酸机制主要是抑制ir-K'-ATP酶。7

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