2012-2013学年(期末复习卷5)

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1、2013-2014学年高二地理文科必修三期末复习卷（五）—、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）右图为不同土地利用方式下，降雨量与径流量关系图1.由图可知，甲、乙、丙三种土地利用中，对地表保护程度的高低是A.丙〉甲〉乙B.乙〉丙〉甲C.丙〉乙〉甲D.甲〉乙〉丙2.若图中甲、乙、和珠江三角洲三地，A.江南丘陵、B.东北平原、C.东北平原、D.江南丘陵、丙分别表示我国东北平原、江南丘陵则甲、乙、丙的正确排序是东北平原、珠江三角洲江南

2、丘陵、珠江三角洲珠江三角洲、江南丘陵珠江三角洲、东北平原读世界某植被类型分布图，回答7〜8题。3.上图中，图例1和图例2所示的植被类型都是A、森林B、草原C、沼泽D、荒漠4.关于该植被的说法，正确的是A、图例1代表的植被分布最广的是非洲大陆B、我国內蒙古地区该植被类型与图例2—致C、图例1代表的植被分布多为非地带性规律D、图例2代表的植被分布符合从赤道向两极的地域分异规律读图3《部分温度带和四类干湿区的关系图》，回答7〜8题。5.图中O区在我国没有分布的主要原因是（A.纬度位置B.地形C.洋流D.

3、海陆位置6.我国东部地区组合正确的是（）A.A—B—F—EB.P—J—F—DC.A-G-F-DD.D-E-L-MPONMIJKLHGFEABCD干旱区半干旱区半湿润区湿润区热带亚热带暖温带中温带图3:部分温度带和四类干湿区的关系图25°24°—省界钱路AVb*山脉113°114°115°A.①⑦③B.②③®C.①③④“红三角”经济圏包括江西赣州、广东韶关、湖南郴州的8万平方千米土地。由于三市都属于红色砂砾岩山区，同时也是革命老区，故被称为“红三角”地区。“红三角”地区以广州南沙为平台，牵线“珠三角

4、”，共建华南经济圈规划，形成良好的资源互补。读右图，回答7—10题。7.根裾地图判断韶关、郴州之间距离约A.50KmB.100KmC.150KmD.250Kin8.“红三角”地区发展粮食生产的主要限制性因素是A.热量、光照B.光照、水C.水、地形D.地形、土壤9.“南枝向暖北枝寒，一样春风有两般”系指图屮山岭对气候屏阻所产生的景观描述，此屏阻是指A.阻挡夏季海上暖湿的水汽B.阻挡热带气旋进入北侧C.阻挡北方寒潮D.阻挡梅雨锋面10.“珠三角”可以为“红三角”地区经济的发展提供A.大量廉价劳动力B.

5、充足的农林产品C.丰富的矿产资源D.资金和技术支持11.下列说法正确的是①GIS技术是地图的延仲©RS技术是地图的延伸③GPS技术可以为用户提供精确的三维坐标④GIS技术可分别处理RS技术及GPS技术提供的图像和数据图A为某区域的地理信息空间数据地图，每个小方格表示实际长宽各10米，图中r表示河流，s表示林木，h表示住房，f表示耕地，图B中数据表示相应区域内各方格的平均海拔高度（单位：米），回答12—13题：图A8484818680797775778186858286827777757779767

6、67778787877757778767676767676757778807676767676757477788076767676747476778183767675747576768182827676747576767782848375757475767677818486757574757676778285861,2,3■4■5,6,7,8,9■W图B12.图A屮河流的流向是A.自南向北流B.自北向南C.自西南向东北流D.自东北向两南流13.若将两层图加以叠加，可以直接A.估算出该区域内河流的流

7、域面积B.计算出该区域内林木的蓄积量C.计算出该区域内耕地比重和平均海拔D.预测洪涝灾害发生的频率田纳西河流域可幵发的水力资源达457万千瓦，目前装机容量约414万千瓦，水力资源利用率约为90%。阅读田纳西河流域的综合幵发与治理示意图，完成14-16题。第三产业旅游航运冶金丄业农业现代化防洪灌溉梯级开发水电养殖电力产业7.从阁示看，该河流开发的核心环节是A.发电B.防洪C.养殖D.梯级开发8.田纳西河流域最适合布局的工业类型是A.市场指向型B.廉价劳动力指向型C.技术指向型D.动力（能源）指向型9

8、.田纳西流域管理局对流域土地利用措施是A.做好土地规划，建立自然保护区B.调整林业和牧业结构，大力发展粮食生产C.留下大片土地用于冶炼工业的发展D.大量开垦，为采矿业的发展就地提供土地导致该河下游流量过程发生变化。完成某外流河的上游流域内发生了某种地理事件，17—18题。10.该河流在其上游流域内发生的地理事件不可能的是A.开垦湿地B.毁林开荒C.修建水库D.森林破坏11.事件的发生会导致河流下游地区①径流量的季节变化增大②旱涝灾害增多③有利于水能的稳定开发利川④水土流失减少A.①