2011高考物理复习专题知能突破：分子动理论教案

《2011高考物理复习专题知能突破：分子动理论教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、2012高考物理复习专题知能突破：分子动理论气体及热力学定律能力提升演练1.（2010•重庆卷，15）给旱区送水的消防车停于水平地而，在缓慢放水过程中，若车胎不漏气，胎内气体温度不变、不计分子间势能，则胎内气体（）A.从外界吸热B.对外界做负功C.分子平均动能减小D.内能增加解析：选胎内气体为研究对象.由于气体温度不变，气体状态变化遵循玻意耳定律.放水前气体的压强大，在放水过程中，气体的压强逐渐减小，体积增大，气体对外界做正功，B错误.由热力学第一定律知AUrW+Q,气体温度不变，分子的平均动能不变，内能不变，从外界吸收热量，A正

2、确，C、D错误.答案：A2.（1）2009年9刀10U,美国宇航局新一代运载火箭“战祌1号”通过丁重要的发动机点火试验，取得圆满成功.这次点火试验投入达7500万美元，持续了大约123秒.点火试验产生丫大约2200万马力的动力，温度约为4500平氏度（2480摄氏度），耗费了大S燃料.下列冇关能fi的说法正确的是（）A.燃料燃烧后，能虽就消失了，说明能S不守恒B.燃料燃烧后，化学能转化为闪能C.燃料燃烧后的内能不可能再转化为化学能D.燃料燃烧后的内能在一定条件下可能转化为化学能阁7-9（2）如图7—9是某研究小组为了探究“鱼鳔的作

3、用”所制作的装置.具体制作方法如下：在人号“可乐瓶”屮注入半瓶水，在一个小气球屮放入几枚硬币并充入少麗空气（忽略气体的分子势能），将K装入“可乐瓶”中.通过在水屮放盐改变水的密度P，使气球恰好悬浮于水屮，外拧紧瓶盖.设初始时瓶屮气体、水及外界人气的温度相同.当用手挤压“可乐瓶”的上半部分吋，下列说法正确的是（）A.快速挤压时，瓶内气体压强变大B.快速挤压时，瓶内气体温度不变C.快速挤压时，瓶内气体体积不变D.缓慢挤圧时，气球下降解析：⑴根据能量守恒定律可得，A项错误，B项正确.根据热力学第二定律可得，C项正确，D项错误.(2)快速

4、挤压气体时，外界对它做功，来不及热传递，由W+Q=AU，内能增大，温度上升，体积变小，瓶内压强变大，则A项对B、C两项错；缓慢挤压时，温度不变，体积变小，瓶内压强变大，对气球来说，压强也增大，温度不变，体积必然减小，则重力mg大于浮力pgV«，气球下降，则D项正确.答案：(1)BC(2)AD1.外力对气体做功100J,气体叫外放热20J，在这个过程屮气体的內能(填“增加”或“减少”)，其改变景是J.答案：增加802.如图7—10所示，一定质量的理想气体密封在绝热(即与外界不发生热交换)ill容器中，容器内装有一讨以活动的绝热活塞.

5、今对活塞施以一竖直下的压力F，使活塞缓慢向下移动一段距离后，气体的体积减小.若忽略活塞与容器壁间的摩擦力，则被密封的气体()A.温度升高，压强增大，内能减少B.温度降低，压强增大，内能减少C.温度升高，压强增大，内能增加A.温度降低，压强减小，内能增加解析：对理想气体绝热压缩时，外界对气体做功，由热力学第一定律得，气体的内能增加，温度升高，又因气体体积减小，分子密度增大，温度升高，分子平均动能增大，故气体的压强增大，C对.答案：c1.(2010•上海单科，28)用DIS研究一定质S气体在温度不变时，压强与体积关系的实验装置如图7-

6、14所示，实验步骤如下：图7-11①把注射器活塞移至注射器中间位置，将注射器与压强传感器、数据采集器、计算机逐一连接;②移动活塞，记录注射器的刻度值V，同时记录对应的山计算机显示的气体压强值P;③用V-1/p图像处理实验数据，得出如图7-15所示图线.(1)为了保持封闭气体的质朵不变，实验屮采取的主要措施是(2)为了保持封闭气体的温度不变，实验屮采取的主要措施是_(3)如果实验操作规范正确，但如I冬I所示的V-1/p阁线不过原点，则VQ代表解析：(1)通过涂润滑油可使注射器不漏气.(2)缓慢移动活塞是为了有足够的时间使封闭气体与外

7、界热交换，不用手握住注射器也是为了不使手上的热量传递给气体.(3)注射器与压强传感器连接部位有气体，从而使图线不过原点.答案：(1)在注射器活寒上涂润滑油(2)移动活塞要缓慢不能川手握住注射器封闭气体部分(3)注射器勹压强传感器连接部位的气体体积1.(1)以下关于热力学知识的叙述.il•:确的是()A.绝热过程是指系统不从外界吸热，也不向外界放热，这个过程不与外界交换能fiB.热虽是在单纯的热传递过程中系统内能变化的fi度，所以不能说物体具冇多少热呈，只能说物体吸收或放出多少热fiC.悬浮在液体中的微粒越小，在某一瞬间跟它相撺的液

8、体分了•数越少，摘击作用的不平衡性就表现得越明显，因而介朗运动越明显D.山熵的定义可知，熵较大的宏观状态就是无序程度很小的宏观状态，也就是出现概率较小的宏观状态阁7-13(2)如图7—13所示，上端封闭、下端开口内径均匀的玻璃管，管长L=100cm