2010年高二历史半期考试卷

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1、福州一中2010-2011学年第二学期高二历史期中质量检查一.选择题：1.社会俗是特定社会的产物，为社会人多数人经常重复的行为方式。《礼记》屮记载的“合二娃之好，上以事宗油，卜'以继后世”的习俗是指八.宗教B.祭祀C.婚姻D.社交2.《吕氏春秋•不二》篇宣称：“听众人义以治国，国危无日矣。”故一则治，异制乱。一则安，民则危。”由此可见作者主张A.思想自山B.思想统一C.兼听则明D.君主专制3.“称尊长，勿呼名；对尊长，勿见能；路遇长，疾趋揖。……能亲仁，无限好。德进，过U少。……”该材料思想的核心来源于A.道家B.儒家C.法家D.墨家4.

2、“夫爱人者，人必从而爱之；利人者，人必从而利之；恶人者，人必从而恶之；害人者，人必从而害之。”提出这一思想主张的学派是八.儒家B.道家C.墨家D.法家5.“自宋以降，仗义死节之十远轶（超过）前古，论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以P屮国社会的影响突出表现为A.重建了人们的价值信仰B.成为维护封建统治的工具C.压抑了人的个性发展D.促进文化教育普及6.迪亚丄•认为，“（海上探险）是为了像所奋的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛卜'服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”该材料表明新航路的开辟者耍传播A.资木主义生产方式B.文艺

3、兴的人文恩想C.基督教的教义D.启蒙运动的理性主义7.孟德斯鸠说：“这个禁欲的职业（神职）郴残了许多人，即使瘟疫与最惨烈的战争也从來不至如此。”这说明了他批判欧洲天主教会八.支持专制王权B.迫害宗教异端C.扼杀A然人性D.01挠宗教改革8.“如果在英国仅允许冇一种宗教，政府很冇可能会变得专横”。法国启蒙思想家伏V泰这句话强调的足A.生而平等B.L＜主政治C.人比主权D.信仰由9.“国”字传统写法是“阈”，似在右图中却写为“岡”，并认为是当时民众的一个新创意。这个创意表达的思想观念是A.人民主权B.三权分立C.分权制衡D.责任内阁10.著名

4、历史学家章开沅曾说：“1895年中国有三个人各自作出自己一生最秉要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张赛选择了实业”。这三人的共同n标是A.挽救中平段族危亡B.实行君主立宪制度C.推翻淸政府的统治D.建立资产阶级共和国11.“从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代中国知识分了文化结构中所不可或缺的一些葙木价值。”这表明了五四运动A.标志着新民主主义革命的开端B.体现了中国人的爱国主义精神C.弘扬了科学与民主的精神D.促成了马克思主义的广泛传播12.“一国两制”就是在一个屮国的原

5、则K,祖国人陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。其思想精髓是A.解放思想B.实事求是C.团结一致D.祖国统一13.遵义会议和党的十一W三中全会反映了中国共产党历史发展的共同特点足A.在独立自主的探索中走向成熟B.实现了党的工作重心的转移C.确立了毛泽永思想的指导地位D.找到了中国民主革命的正确道路1.历史学家哈孟徳夫妇说：“工业革命带来了物质力餅的极人发展，也带来了物质力量相伴着的无穷机遇。……然而，这次变革并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有A尊心的社会，相反，工业革命使千百万群众身价倍落，而迅速发展出一种一切都为

6、利润牺牲的城市生活方式。”材料反映了工业革命①促进r生产力的飞跃②造成了贫富差距扩人③打击了千百万群众对理性王.国的憧憬④加剧了唯利足图的社会风气A.①③B.①②④C.②③④D.①②③④2.1800-1880年，世界贸易总额从1.4亿美元增长到14.7亿美元。推动这一现象出现的物质条件不包括A.轮船B.电话C.柯线电报D.汽车3.乔治从美国芝加哥邮政大厦，给远在纽约的妈妈发了一封电报，电文如下：亲爱的妈妈：今晚我将开汽车到机场，乘叱8点起飞的民航客机飞往伦敦，不能与您共度吊诞佳节。诺原谅！您的儿子:乔治。”乔治发这封电报的时叫可能在A.1

7、8世纪晚期B.19世纪屮期C.19世纪晚期D.20世纪早期4.卜*表是《上海研究资料》记载的1889年和1926年上海外白渡桥通行的交通丄具的变化怙况（注：1889年数字系3天平均所得，1926年数字则是2天平均所得）。该表反映了近代上.海①汽车制造业有所发展②交通工M•的种类增加③交通工具日益近代化④传统的交通工具仍占有重要的地位年份人力车马车轿子马自行车摩托车汽车公共汽车有轨电车18896984544911000001926146000]0034591943764172922A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④18.1896年8刀

8、10U《申报》刊登广告：徐园初三夜仍设文虎（灯谜）候教，西洋影戏，客串戏法。以下对材料理解正确的是A.“西泮影戏”已遍介中圏各地B.巾国人的娱乐活动更加丰富C.“西洋影戏”伴随着优美的旋律D.