抽样课程设计报告报告

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1、WORD格式.可编辑课程设计报告课程名称抽样理论与方法课题名称大学生在外兼职状况调查专业统计学班级统计1101学号201110020112姓名陆旋指导教师刘劲光2013年12月31日技术资料分享WORD格式.可编辑湖南工程学院课程设计任务书课程名称抽样理论与方法课题大学生在外兼职情况调查专业班级统计学1101学生姓名陆旋学号201110020112指导老师刘劲光任务书下达日期2013年12月20日任务完成日期2013年12月31日技术资料分享WORD格式.可编辑目录一、调查方案……………………………………………………41、调查背景与目的……………………………………………42

2、、调查对象和方法……………………………………………4二、问卷设计及数据整理………………………………5三、问卷和数据分析……………………………………5总结……………………………………………………13四、心得体会………………………………………………13五、参考文献………………………………………………14六、评分标准………………………………………………15七、附录……………………………………………………16技术资料分享WORD格式.可编辑一、调查方案1、调查背景与目的兼职，已成为现在大学生在校生活不可缺失的一部分。导致这一现象最直接的原因是：大学生毕业后就业难。大学生都是有素质文

3、化的知识青年，但社会所提供给我们的一般都是劳动力工作，只有很少数大学生做的兼职是与自己专业挂钩或者其他对自己未来就业有帮助的工作。赚钱并不是主要目的，主要是想通过兼职积累社会经验，提高自身能力，学会与人交际。为了解现在大学生的兼职情况，我们通过各种形式的调查，取得一些成果，为大学生兼职生活提出一些建议和看法。调查目的：1了解现在大学生的兼职情况，为大学生兼职生活提出意见和建议。挖掘我校大学生人才市场潜能，为我校在校学生寻找兼职提供有益参考，为我校学生锻炼能力增加工作经验提供帮助。2研究目前我校兼职状况,估计大学生在校期间兼职状况，人才市场的需求及现状。3了解并分析现状大学生

4、的兼职情况，分析大学生的择业方向和可以就业的方向。2、调查对象和方法调查对象：我校各年级大学生。调查时间：2013年12月22日-2013年12月28日调查方法：以发放问卷的形式发放给各年级的大学生，发放100份问卷，回收100份问卷，男生54份，女生46份，回收率100%。调查步骤：（1）制定调查计划和方案（2）小组讨论并确定实施方案（3）搜集有关资料并设计调查问卷（4）发放问卷并回收问卷（5）整理问卷并统计数据（6）分析数据技术资料分享WORD格式.可编辑二、问卷设计及数据整理问卷的设计是整个调查的重点内容，问卷设计内容的好坏直接影响了整个调查质量的好坏。所以设计一份高

5、质量的问卷是整个调查的核心。我们小组四个人通过讨论，网上查找资料，结合身边有过做兼职经历的学生的反馈设计了一份问卷，总共20个题目，其中包括15个单选题，4个多选题，1个开放题。调查问卷发放100份，收回100份，随机抽取40份问卷，整理情况如表2-1：题号ABCDEFGHI13462272014111236321141922202220151382149161712163928143714131021819190292020010223131111712641212198113101929148532626152413182161026417352318723111911

6、610106图2-1.调查情况注：19个选择题中包括单选和多选，统计结果都体现在图1中三、问卷和数据分析问卷发放给湖南工程学院大一、大二、大三、大四各年级的各个专业的学生。通过回收的问卷统计出的表格有1分析大学生有无兼职经历情况根据样本比例计算总体比例问题1作为一名大学生，你有无做兼职的经历[单选题]技术资料分享WORD格式.可编辑图3-1.大学生有无兼职经历情况现计算总体比例：设p为样本做过兼职的比例N=100n=40p=0.85q=0.15总体比例P=0.85Q=0.15总体方差=0.001932在置信度95%的情况下的置信区间为0.85+1.96*[0.806,0.8

7、94]所以总体中有过兼职经历的置信区间为[80.6,89.4]通过样本比例估计总体比例可知我们学校的大学生做过兼职的比例比较大，说明我们学校的大学生的有过做兼职经历的比较多比重占到了0.85，说明我校大学生大部分还是愿意通过做兼职来充实自己的大学生活。2分析兼职寻找的途径及兼职的性质问题2你通常（或希望）是通过何种途径需找兼职[多选题]图3-2问题3如果你有机会兼职，你会选择符合以下何种工作[多选题]图3-3根据调查结果做表分析如下：技术资料分享WORD格式.可编辑图3-2.兼职寻找的途径图3-3.兼职类型以上两个