23研究电场能的性质(二)

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1、课时计划课题研究电场能的性屈§（二）课堂类型新授课课时1累计课时7教学（一）知识与技能：理解电势的概念，知道选择零电势点的物理意义，知道电场的等势线（面），掌握在匀强电场中电势差与电场强度的关系（二）过程与方法：体会用比值定义电势的思想方法，进一步体会目标类比的思维方法，通过推导£=Z体会分析论证的重要性（三）情感态度与价值观：由电势差与电场强度的关系，体会从功和能两个角度描述电场，在其本质上得到完美统一理解掌握电势、等势面的概念及意义教学重点匀强电场中电势差与电场强度的定性、定量关系.对于公式及难点知道推导过程应用«解决有关问题主要教学方法讲解法、分析

2、论证教具无教学过程及时间分配主要教学内容1、电势一表征电场性质的重要物理量度通过研宂电荷在电场中电势能与它的电荷量的比位得出O在一个确定的电场中，不同电荷（％qj在场屮同一•个位置的电势能（Epl、Ef，2、Ep3、"、Epn）与其电荷量之比是一定的，即£,,1—^1Ep2=EP3=^2久（1）定义：电荷在电场屮某一点的电势能与它的电荷量的比值，叫做这一点的电势。用炉表示。标量，只有大小，没有方向，但有正负。(2)公式：0=p（与试探电荷无关）n(3)(4)单位：伏特（V）电势与电场线的关系:电势顺线降低。（电场线指向电势降低的方向）（5）零电势位置的规

3、定：电场中某一点的电势的数值与零电势的选择有关，即电势的数值决定于零电势的选择.（大地或无穷远默认为零）◎让学生思考和讨论PwM题。案例分析（略）2.等势而（1）.定义：电场屮电势相等的点构成的面（2）.等势面的性质：①.在同一等势面上各点电势相等，所以在同一等势面上移动电荷，电场力不做功②.电场线跟等势而一定垂直，并且由电势髙的等势而指向电势低的等势面。③.等势谢越密，电场强度越大④.等势面不相交，不相切（3）.等势面的用途：由等势面描绘电场线。（4）.儿种电场的电场线及等势而a点电荷电炀的等势面与重力场等高线对比b等至异号点电荷电炀的等c带电导体周围

4、的等势面势面与潼力场等商线对比注意：①等量同种电荷连线和中线上连线上：中点电势最小屮线上：由屮点到无穷远电势逐渐减小，无穷远电势为零。②等量异种电荷连线上和中线上连线上：由正电荷到负电荷电势逐渐减小。中线上：各点电势相等且都等于零。申场力P=Bq、移功电荷7敕功午电场强度（5>?电势<3.电势差与电场强度的关系设AB两点间的距离为d,电势差为U，场强为E。把正电荷q由A点移动到B点，电场力所做的功为=Fd=aEd+++++++++1TAIIIJvv=qu则=EL变赛电k可得E=^~//B1&强度的另一个单位为：V/m1板式设计作业布置研宂电场能的性质（二

5、）1.电势2.等势面课后3、4、51.电势差与电场强度的关系教学后记