初二英语知识点归纳：如何辨别英语时态

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。初二英语知识点归纳：如何辨别英语时态www.5y　　kj.com　　一、根据时间状语与时态的对应关系动词特定的时态常常与特定的时间状语联系在一起，如由thistimeyesterday可知用过去进行时;由sofar,inthepastthreeyears,tillnow可知要用完成时，等等。　　Atthistimetomorrow______overtheAtlantic.　　A.we’regoingtoflyB.we’llbeflyingc.we’llflyD.we’ret

2、ofly　　解析：由时间状语atthistimetomorrow可知用将来进行时，故选B。　　二、固定句型与动词时态间的对应关系在英语中，不少句型与一些动词在时态的运用方面都存在着特定的对应关系，　　.在“祈使句+and/or+陈述句”句型中，陈述句中用will表示的一般将来时;　　2.在This/如That/Itisthesecondtimethat…句型中用现在完成时，若is改为was，就用过去完成时;　　3.在nosooner…than…和hardly…when…句型中，前面常用过去完成时，when/than后的句子用一般过去时;团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝#

3、#系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4.was/wereabouttodo…when…或was/weredoing…when…或was/wereonthepointofdoing…when…句型中，when分句的谓语动词用一般过时;　　5.在一个含有时间状语从句的主从复合句中，如果主从句的谓语动词都是过去发生的动作，一般来说，表示短暂性动作的动词用一般过去时，表示持续性动作的动词用过

4、去进行时;等等。　　Let’skeeptothepointorwe_______anydecisions.　　A.willneverreachB.haveneverreachedc.neverreachD.neverreached　　解析：这是“祈使句+or+陈述句”句型，陈述句的谓语要用“will+动词原形”，故选A。　　三、根据某些动词与时态的对应关系在英语里有些动词与时态有着特定的对应关系，如see，hear，find等都不可用于进行时态;work表示机器不能正常运行、运转时，常用一般现在时的否定式;open,close,lock等词表示门、窗等不能正常关、开、锁的意思时

5、，常用won’topen/close/lock等，这时它们是以主动形式表示被动意义。　　—canIhelpyou,sir?—yes.Iboughtthisradiohereyesterday,butit_____.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　A.didn’tworkB.won’tworkc.can’tworkD.doesn’twork

6、解析：此处的work是指radio不能正常运行，应用一般现在时的否定式，故选D。　　四、根据上下语境来确定时态在绝大多数情况下，动词的时态是由上下文来决定的，这就要求我们一方面要熟记各种时态的适用范围，另一方面要求我们注意上下文的提示。　　—Isthisraincoatyours?—No,mine______therebehindthedoor.　　A.ishangingB.hashungc.hangsD.hung　　解析：根据上下文的提示，hang表示的是目前的状态，故选A。www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一

7、次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。