3教学进度表(c语言程序设计i)

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1、计算机系教学进度表2014〜2015学年第一学期课程名称：c语言程序设计I计划学时：48学分：2课程代码:CC1004课程性质：必修、考试面向专业：2014级物联网工程、计算机科学与技术课程负责人：蔡木生广州大学华软软件学院SouthChinaInstituteofSoftwareEngineering，GuangZhouUniversity1、本课程的教学时段和安排：第6周到第17周，每周4节课，包含大课、小课2、教学周的具体安排：序日期上课主要教学内容大课小课号形式学时学时110月6日至10月10日大课程

2、序设计和C语言（第1章）•什么是计算机程序•什么是计算机语言•C语言的发展及其特点•最简单的C语言程序•运行C程序的步骤与方法•程序设计的任务2小课C程序的运行环境和运行方法2210月13日至10月17日大课数据类型和表达式（3.2节）•数据类型•常量和变量•运算符和表达式2小课数据类型和表达式2310月20日至10月24日大课顺序结构（3.3、3.4、3.1节）•赋值运算符和表达式•逗号运算符和表达式•常用数学函数•语句*顺序结构•数据的输入输出2小课顺序结构程序设计交第1次书而作业2410月27日至10月

3、31日大课选择结构（第4章）•选择结构与条件判断•关系运算和逻辑运算•if语句•条件运算符与条件表达式•switch语句和break语句*语句标号和goto语句2小课选择结构程序设计2511月3日大课循环结构（1）（5.1—5.4、5.6节）•循环结构2至11月7曰•for语句•while语句•do…while语句•三种循环语句的比较小课循环结构程序设计（1）交第2次书面作业2611月10日至11月14日大课循环结构（2）（5.5、5.7、5.8节）•不确定次数循环举例•循环的跳转语句•多重循环•循环的应用2

4、小课循环结构程序设计（2）2711月17日至大课数组（6.1、6.2节）•数组的概念•一维数组•二维数组•数组应用举例211月21日小课数组交第3次书面作业2811月24日至11月28日大课字符数组与字符串（6.3节）•字符数组•字符串•字符串的输入输出•字符串处理函数•字符串的应用举例2小课字符数组和字符串2912月1円至12月5日大课函数（1）（7.1—7.5节）•为什么要用函数•函数的定义•函数的调用•函数的声明•函数的嵌套调用•函数的递归调用2小课函数（1）交第4次书面作业21012月8日至大课函数（

5、2）（7.6—7.11节）•数组作为函数参数•局部变量与全局变量•变量的存储方式与生存期212月12曰•变量定义与声明的比较•内部函数与外部函数小课函数（2）21112月15日至12月19口大课结构体、共用体与枚举类型（9，1一9.2,9.5—9.7节）•定义和使用结构体变量•使用结构体数组•共用体类型•使用枚举类型*用typedef声明新类型名2小课结构体与枚举类型交第5次书面作业21212月22日至12月26口大课期末复习2小课期末复习2总学时：2424