xx五年级上册语文复习资料（人教版第五、六单元）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX五年级上册语文复习资料（人教版第五、六单元）　　第五组遨游汉字王国　　分为“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两个板块　　2“写错别字的成因”：（1）同音混淆：如，再、在，等。（2）.形近搞混：如，已、己等。.多笔少画：酒、洒；多竖少竖，如，候、侯；多撇少撇，如，式、柳。.对字义不加分析致错：如，象、像。由于心急，本应写前一字，心里却想着下一字，结果造成写错……　　3《仓颉造字》是一个传说，介绍了汉字的来历。的一、二两段主要讲人类早期长期没有文字，曾经用过“结绳记事”、“物

2、语”等方法，但都很不方便。三、四两段讲传说中是仓颉创造了汉字。他从模仿鸟的足迹开始，进而根据事物的形状创造了汉字。　　《“册”“典”“删”的来历》是一篇有关汉字的知识短文。甲骨文和金文是我国现存的古老文字。“册”是竹条连缀而成的大竹片，“典”是用手捧着文册，“删”是用刀削去错字。　　4谐音歇后语：飞机上吹喇叭——想（响）得高　　四两棉花——谈（弹）不上　　谐音对联：六七八九二三四五横批：缺衣（一）少食（十）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生

3、会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　5造字法：象形字：人（）月（）山（）牛（）马（）　　指事字：上（　　）上加一横指上。下（）下加一横，指下。　　会意字：休（　　）表示人靠在树旁休息。采（）表示手在树上摘。　　形声字：左形右声：蚂、蚁、编、清　　6汉字的演化：1.甲骨文2.金文3.篆书4.隶书　　5.楷书　　草书　　行书　　第六单元复习　　7地震中的父与子　　主要内容：　　有一年发生在美国的大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子合同学的故事。　

4、　中心思想：　　歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。　　重点句：　　.“不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”　　文中3次出现。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深

5、信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。　　2.“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。”　　这句话突出了父亲挖的时间长、过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难.　　3.“了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”　　说父亲了不起，是因为他为了儿子，决不放弃，实现对儿子的承诺。多么坚忍不拔、决不放弃的父亲！多么恪守诺言、有责任感的父亲！　　说儿子了不起，是因为长达38小时的漆黑的瓦砾堆下，没有水，没有食物，只有恐惧与危险。然而7岁的阿曼达却能在这种情况下，告诉同学不要害怕，坚持生的希望；当得到父亲的救援时，他首先想到的

6、是“先让我的同学出去吧！”同死神搏斗，最终生还，巨大的精神力量来自对父亲真诚诺言的信赖；奇迹的出现来自伟大的父爱。（答题要点：父亲坚持不懈信守承诺　　儿子鼓励同学信赖父亲　　让同学先脱离险境）　　9“精彩极了”和“糟糕透了”团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　主要内容：　　这篇讲的是妈妈对我作的第一首小诗的评价是“精彩极了”，而爸爸的评价却

7、是“糟糕透了”。许多年后事业成功了，也明白了，父母对自己的两个极端的断言，其实是两种不同的表达爱的方式。　　按时间顺序，讲述作者七八岁时写了第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”。“我”对“精彩极了”的评价的反映是“得意洋洋”，而对“糟糕透了”的评价的反映是“痛哭起来”。母亲的评价是针对“我”七八岁就会写诗这件事，并不多想诗本身的质量如何；父亲的评价注意的诗本身的质量。这两种评价有一个共同的出发点——爱。　　重点句：　　.“我越来越体会到我当初是多么幸运。”　　一是“我”有个常常鼓