六年级语文下册《桥梁远景图》重要知识点整理

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。六年级语文下册《桥梁远景图》重要知识点整理　　22、桥梁远景图　　【注意字音】　　譬如　　肥瘦相间（jiān　　jiàn）塑料（sù　　suo)　　【形近字组词】　　拱（拱桥）　　譬（譬如）　　廓（轮廓）　　洪（洪水）　　劈（劈柴)　　廊（长廊）　　妨（无妨）　　碍（碍事）　　访（访问）　　得（得到）　　【词句积累】　　譬如　　轮廓团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及

2、各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　妨碍　　层出不穷　　五花八门　　肥瘦相间　　小巧玲珑　　亭台楼阁　　水涨船高　　望洋兴叹　　一跃而过　　胜似闲庭信步　　【反义词】　　便宜——昂贵　　层出不穷——寥寥无几　　轻便——笨重　　小巧玲珑——庞然大物　　【近义词】　　承担——承受　　耽误——耽搁　　妨碍——阻碍　　轻便——轻巧　　五花八门——形形色色　　望洋兴叹——无可奈何团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职

3、教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【解释词语】　　.接连不断地出现，没有穷尽。（层出不穷）　　2.比喻花样繁多或变幻多端。（五花八门）　　3.形容小而灵巧、精致。（小巧玲珑）　　4.在很大的院子里散步。形容很清闲的样子，有时也形容信心十足。（闲庭信步）　　5.比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高。（水涨船高）　　6.本意指在伟大的事物面前感叹自己的的渺小，今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何（望洋兴叹）　　【关联词语】　　.（如果）在两头桥墩上

4、，竖起两座高塔，塔顶上跨过钢绳，钢绳下面吊起桥身，桥身上走车行人，这（就）叫做“吊桥”。　　2.桥的“构件”（不再是）现在的直通通的棍子了，（而是）柔和的，有如花枝一般；它也（不是）头尾同样粗细，（而是）全身肥瘦相间的。　　3.等船（一）过去，桥孔立刻自动关好，岸上的车辆（就）可以很快地过河。　　【标点符号】团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。

5、　　桥是什么？不过是一条板凳。两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，“跨”过一条河或是一个山谷，那就形成一座桥。在这里，板凳的腿就是“桥墩”；桥墩下面，伸入土中的“脚”，就是“基础”；板凳的板就是“桥梁”。一座桥就是由这三部分构成的。　　【重点句段】　　.然而，桥梁、桥墩和基础这三部分的花样实在多。桥梁架在两头桥墩上，可以是平直的，叫做“桥梁”，也可以是向上弯起的，叫做“拱桥”。如果在两头桥墩上，竖起两座高塔，塔顶上跨过钢绳，钢绳下面吊起桥身，桥身上走车行人，这就叫做“吊桥”。普通的桥，不过这三种，但每种都有层出不穷的新花样。譬如“拱桥”里面就有“双曲拱”；“吊

6、桥”里面就有“斜拉拱”；更有一种“吊桥”，不用桥墩，而把整个桥身吊在河边的石山上。　　（1）这段话的中心句是：桥梁、桥墩和基础这三部分的花样实在多。　　（2）这段文字介绍的桥的种类有：桥梁、拱桥、吊桥。　　（3）文段主要运用了举例子的说明方法。　　2.在桥墩上架桥时，全用电脑控制各种机具，差不多不需人的体力劳动，而且一口气做业，几乎是才听说造桥，就已见“一桥飞架”了。　　句中的“差不多”能否去掉？为什么？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会

7、成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　答：不能。如果去掉，意思就会发生变化。它的原意是说：造桥时，虽然几乎不需要人的体力劳动，但也不能完全用机具，也需要人的劳动。　　【篇章整体】　　本文是我国杰出的桥梁专家茅以升写得一篇科普散文，他在对客观实际深刻把握的基础上，对未来桥梁的发展趋势及方向进行了大胆的想象。教育我们要努力学习科学文化知识，积极探索科学的奥秘，在学习和生活中能够大胆而合理的想象，不断创新，不断研究，为推动人类社会的进步和发展做出