六年级科学下册《节约能源与开发新能源》教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。六年级科学下册《节约能源与开发新能源》教案　　一、教学目标　　过程与方法　　、能够查阅有关节能和开发新能源的书刊及其他信息源。　　2、能够围绕白炽灯与荧光灯哪个效率高，展开探究活动。　　3、能够对未来住宅如何利用自然能源作出解释。　　知识与技能　　、知道如何节约能源。　　2、知道什么是新能源。　　3、知道如何开发利用新能源。　　情感、态度与价值观　　、意识到节能的重要性。　　2、树立节能意识。　　3、体验到要用发展

2、的眼光开带能源问题。　　二、教学重点：知道如何节约能源。　　三、教学难点：知道开发利用新能源的方法及合理性。　　四、教学准备：白炽灯、节能灯、各种资料等。　　五、课时安排：一课时　　六、教学过程：　　教学内容效果分析团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一、导入：　　、复习：可再生能

3、源与不可再生性能源的区别。　　2、检查风能转换模型制作情况。　　3、评比。　　4、揭题：我们每天都在消耗大量的能源，面对日益枯竭的不可再生能源问题，我们人类该怎么办呢？　　5、板书课题。　　二、探讨如何节约能源。　　、了解生活中浪费能源的事例。　　过渡：要解决一个问题首先要了解这个问题产生的原因。　　在我们的日常生活中，有哪些浪费能源的生活方式？　　学生交流。　　我们为什么要节约能源？　　小结。　　2、探究白炽灯与节能灯的效率比。　　出示：白炽灯与节能灯。　　这两个灯泡大家都见过？　　当灯泡点亮的时候，能量是怎样转换

4、的？　　你们家里主要用哪种呢？为什么？　　学生交流。　　实验分析：　　预测哪个效率高团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　演示实验，学生记录数据。　　分析数据交流。　　3、小结。　　三、探讨如何充分利用自然能源及开发新能源。　　、过渡：人类为了提高利用自然能源，科学家想了很多方法。　

5、　2、看图思考：　　这是一座未来的住宅，仔细观察，它在哪些方面有效地利用了自然能源？　　3、学生观察讨论。　　4、学生自由发表意见。（可投影提醒）　　你能看懂这幅图吗？序号所代表的是什么？　　这幢房屋是如何利用自然能源的？　　这幢房屋为什么可以节能？　　有哪些节能的方法？　　5、小结。　　6、认识太阳能的作用。　　太阳能是能源之母，为什么这样说？　　在生活中，哪些地方用到太阳能？　　为什么太阳能将是人类解决能源危机的重要途径。　　7、了解我们可以开发新的能源。　　阅读P52。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝#

6、#系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学生汇报自己的发现和观点。　　四、巩固应用　　、现在有很多购房着喜欢景观房，特别喜欢有落地窗的房屋，请想想，落地窗在能源的利用上有哪些优劣？　　2、　　五、布置作业　　、本课习册学习传真机部分。　　2、出份能源小报。　　板书设计　　4、节约能源与开发新能源　　自然能源太阳能　　（可反复利

7、用）地热　　风能……　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。