2017学年第一学期英语教研组具体活动计划与2017学年第一学期高三年级班级工作总结合集

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1、2017学年第一学期英语教研组具体活动计划与2017学年第一学期高三年级班级工作总结合集2017学年第一学期英语教研组具体活动计划江苏省20**年小学英语教学观摩课录像课执教人：江苏无锡市李恬平录像课执教内容：牛津小学英语6aunit5onthefarm3。组织好校内五年级英语调研考。调研考日期：10月29日上午8:00—9：00负责人：陈倩倩4。参加学校组织的教师读书沙龙。10月24曰沙龙主题：我心目中的小班化教育（结合英语教学谈小班化教育）5。确定“师徒结队”的人员。英语组一共结成了三对师徒。陈倩倩一一施婷玉；张玲一一张慧超；王健一一乔治平布置师

2、徒结队工作的主要任务。6。做好教学“五认真”检查工作。7。做好“十一五”课题“优化课堂教学设计的个案研究”英语组子课题“优化英语课堂活动设计的个案研究”本学期的学习研讨工作。负责人：陈倩倩~月份：1。组织好学期阶段检测（期中考试）。2。观看一节省级赛课的录像课，组织教师研讨，谈心得体会。录像课来源：江苏省20**年小学英语教学观摩课录像课执教人：江苏南京市林丽录像课执教内容：牛津小学英语6aunit6holidas（此节课获20**年江苏省小学英语赛课一等奖。）3。参加区优秀作业设计比赛。4。开展3-4年级学生英语单词竞赛。负责人：陈倩倩王健5。组

3、织好组内英语教师参加校第二节“春华杯”赛课，并做好每一节课的研讨工作。6。组织教师参加江苏省论文评比。7。组织教师研讨：做中学理论在英语学科中的运用，并写好心得体会。十二月份：1。开展5-6年级英语阅读竞赛。负责人：陈倩倩施婷玉乔治平2。参加第二届“区优秀案例分析”评比。3。做好“五认真”检查工作。4。组织好校内四年级英语调研考。调研考日期：12月19日上午8:00—9：00负责人：陈倩倩5。举办一次全区的英语的教学研讨活动。日期：12月18日下午开课人：陈倩倩6。12月下旬举行一次校内英语课件制作的比赛。7。做好“十一五”课题“优化课堂教学设计的个

4、案研究”英语组子课题“优化英语课堂活动设计的个案研究”本学期的总结工作。每位教师撰写一篇相关的案例分析或者相关的教学论文。元月份：1。检查教师的读书笔记的撰写情况。数量：5篇，其中至少要有2篇是关于小班化教学的。2。做好“五认真”的检查工作。3。做好期末各种资料的收集和归档工作。2017学年第一学期髙三年级班级工作总结次本学期是高三年级的上学期，也是进入高冲刺前的关键时期。高三班是高三文科第二层次的班级，学生的学习成绩与其它班有较大的差距，潜能生与后进生所占比例较大，做好这样一个班的教育教学工作，是一个严峻的课题。一.依靠班委、班团支部的作用，使学生

5、自己学会学习：一个集体的良好学习氛围的养成，和该集体的带头人密切相关，因此，班委和团支部的模范带头作用是一个班集体发展的关键，本学期根据学生要求，我对班委作了大胆的调整，使之能把整个班的学习良好风气带起来，班长、纪律委员的调整，对全班影响很大，使得本学期一开始学习、纪律都有很大起色，对以后的学习发展奠定了良好的基础。二.、在德育处和年级组的领导下，做好各项德育工作常规:1、制订学期班主任工作计划2、召开班委会，住校生会，特长生会议3、和家长联系，召开家长会，共同做好学生思想工作4、明确班干部职责，奖惩制度，努力创建好的班风。5、及时传迗学校精神，布置

6、完成学校安排班级的有关工作。三.抓好潜能生，后进生的转化为德育工作的重点：学习成绩和思想品德两方面均暂落后的后进生在本班占有一定的比例，能不能做好后进生的德育工作，不只关系到一个学生甚至关系到一个家庭，一个班级，乃至整个学校和社会。所以本学期德育工作的重心是围绕潜能生，后进生的思想转化，学习成绩的提高来抓，为做好以下一些工作：1、教育好学生，必须先了解学生，要了解学生，就要尊重学生。针对我班的实际情况，教师和班主任更需特别尊重学生，理解学生，信任学生，和学生建立平等的关系，这是至关重要的，也是最不好把握的，在一学期的工作中，本人了解和掌握了学生的一定

7、情况，但还不够细，把握上也出过问题。2、调动班干积极性，组织纪律教育，提高学习自信心的主题活动。本学期，为了提高学习的自信心，激发学习兴趣，班主任与任课教师经常找学生谈心，取得了一定的积极效果。高三是高中的关键时期，高考关系到学生的前途命运，实现大学梦想，必须有纪律保证，需要付出艰辛的劳动，为此，本学期组织了燃烧心中实现梦想的火花的主题班会。四.存在的主要问题：1、班级活动的开展不太理想通过班级活动来教育学生，形成良好的班集体，具有极大的意义，但一学期来，效果不够理想，分析原因，从班主任方面来说，主要是组织力度不足，措施单调，从学生的方面来说，主要是

8、缺乏精心设计，学生中的领头羊过少。2、班主任的个别教育不足了解学生是班主任工作的一项基本功。充分了解每一个学