2017下半年学生会宣传部工作计划与2017下半年小学学校德育工作计划合集

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1、2017下半年学生会宣传部工作计划与2017下半年小学学校德育工作计划合集2017下半年学生会宣传部工作计划范文在上学年，我学院宣传部全体干部、干事相互协作，积极配合，在工作上取得一定的成效。我们深知自己身上的责任，同时也很清楚部门中任存在着一定的缺陷。为了更好地开展20**年下半年学生会宣传部的各项工作，同时使我们的工作做出特色和成效，现特拟定如下计划一、工作定位宣传是学生会的喉舌，也是学生会的一个门面。它负责各种活动的宣传，通过各种宣传渠道，传递校团委、学生会工作信息，其工作就是及时有效地把校团委和学生会的信息传

2、递出去，让广大同学尽快知晓。同时作为学生会的一个部门，它还负有组织各项校园文化活动，增进校园文化交流，丰富校园文化生活的职责，并且要求协助其他部门做好各项活动的宣传，冲当鼓号手和开路先锋的角色。二、新学期主要工作安排（一）主要工作1、配合学生会做好迎新工作。2、宣传部招新，为我部发展储备新的人才，注入新的活力。3、部内新成员培训；迎新晚会;庆国庆晚会。4、在全校范围内开展宣传部的主打活动班标大赛，促进学生更加认识、了解班级，增强班级凝聚力5、中国情，民族风活动（待定）。6、积极配合校其它部门开展活动。（二）日常工作1

3、、部长例会，每周与各部碰头，了解他们的工作计划和动态。部内每周举行一次例会，安排下周工作和总结工作情况。2、积极主动开展校园文化活动，丰富校园文化内涵，并配合各部门活动，积极进行宣传。3、每次活动后详细的记载工作情况，同时详细记载材料的使用情况。4、将工作主力转向大一新部员，逐渐锻炼他们的独立工作能力。5、安排专人记载本部门的材料使用情况，以及部门的各项活动，并做好预算。6、部长、副部平时要热心关心成员，在学习、生活上予以帮助。（三）重点抓好以下几项工作1、班标大赛在下半年我们会有自己的主打活动班标大赛，这一直是宣传

4、部新老校区联办的招牌活动。班标代表的是一个班级的标志，显现出了一个班级的精神面貌。我们有严格的比赛要求，当然如何比出新意、赛出风格还有待完善。2、加强新进成员的培训，以老带新，注意新老交替的适应过程，努力使各部员在工作中积极主动，充分发挥自己的主观能动性，讲求创新。三、创新宣传（一）创新宣传手段校内单一的常规宣传模式已经在某种程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，宣传部将开拓宣传途径，或是改良海报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。（二）创新宣传内容往常，宣传部一

5、直是站在幕后，以辅助其他部门做好每次的宣传工作为主。如今，宣传部希望能打破我们一贯的沉默，自主地策划、开展一些更吸引人眼球的活动。四、加强后期宣传往日的宣传工作，每每将重点放在前期宣传上，因而也就忽略了在活动举办后的后续报道。后期宣传不仅是面向大众的重要一笔，更是组织对于活动的一次总结。我们将改良后期宣传，在以后不仅仅是喜报、通讯稿，更希望与校广播站、校报、校网站等联系沟通。加强后期宣传力度，促进一场活动的完整性。2017下半年小学学校德育工作计划范文小学**学校德育工作计划一、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗

6、目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己，不断进步。2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，做好协调工作。4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。5、要抓好班级的纪律，因

7、为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。6、配合学校开展各项活动，使学生在活动中受到教育。7、选举班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。二、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。总之，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将

8、迎来一片翠绿，我相信，我努力。小学**学校德育工作计划一、本班学生基本情况全班共有学生20人，其中男生14人，女6人，住读四人。我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行