会展业电子商务系统网站展品网策划书

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1、吉林大学珠海学院毕业论文会展业电子商务系统研究系别:专业:姓名:学号:指导教师姓名、职称:孟显勇讲师完成日期2010年4月18日吉林大学珠海学院本科毕业论文(设计)开题报告选题会展业电子商务系统研究院系物流与信息管理专业电子商务学生姓名王贺荣指导教师孟显勇本选题的意义及国内外发展状况:本论文首先通过对国内外网络会展现象的阐述,结合我国电子商务模式的发展现状,研究网络会展发展的特点及未来前景。首先,电子商务是因特网爆炸式发展的直接产物,是网络技术应用的全新发展方向。网络技术的发展使企业进行市场营销和对外交流、联系的方式。途径均发生了巨大变

2、化,给世界会展业带来了新的机遇和挑战。网上虚拟展览会和各种电子媒体为实物展览会插上了翅膀,给会展经济的世界整合奠定了坚实的基础。其次,网络和电子商务技术正在改变传统展览会的办展方式和办展技术,会展业必须顺应潮流,抢抓机遇,借助网络信息技术提升产业竞争力,实现可持续发展。研究电子商务系统对会展业运营有实际意义和实际指导作用。研究内容:网络会展,是电子商务发展的产物。首先本文调研了国内外网上虚拟展览会的现象,进而探讨中国C2C电子商务模式的发展。其次,对中国网络会展的特点,发展优势,面临的问题,及解决方案进行了研究,简单介绍了会展业的现状,

3、会展业的机遇与发展及未来发展趋势。研究方法、手段及步骤:1.资料调研:此过程主要是对国内外的会展业现状进行调查研究,通过浏览网站内容、关注网站某个时期内的相关内容活动来认识会展业的发展现状,为论文的撰写进行前期的调研。2.资料整理:此过程主要是将从相关网站调研到的资料进行整理分析、筛选。整理总结会展业的相关资料,为后期分析研究提供相关内容。3.资料分析:此过程主要是从网络会展的发展分析我国会展业电子商务模式的发展,从网络会展的基本功能分析会展业电子商务模式的特色及存在的缺陷,从金融危机下网络会展的发展看到我国会展业电子商务模式的未来发展

4、趋势。23参考文献:[1]方敏.中国会展经济发展研究[D].南京:南京师范大学,2006:29.[2]戴聚岭.会展管理信息系统研究[J].商场现代化,2007(03):7.[3]高燕.2004年中国会展业发展状况及政策建议[J].中国展览,2005(3):12-13.[4]杨荣光,李月梦.项目管理的控制实施[J].现代企业教育,2005(03):8.[5]2007会展行业研究报告[R]:7-9.[6]应丽君.二十一世纪中国会展经济与会展产业正名集[M].2003.1:27-28.[7]林峻峰.中国网络会展的发展模式研究[D].上海:华东

5、师范大学,2006:2.[8]薛华.中国会展产业竞争力研究[D].太原:山西师范大学.2007:3.[9]谢新丽,吕群超.会展旅游的经济社会效应及其启示[A]湖北省地理学会2006优秀学术论文集(地理科学类)[C],2006.:58-61.[10]张旭莺.展会现场服务观众满意度实证研究[D].中国优秀硕士学位论文全文数据库,2009,(12):2.[11]C.RobertPace,MarkConnolly.WhereAretheLiberalArts?[J]ResearchinHigherEducation,2000,41:21.23会

6、展业电子商务系统研究摘要随着新世纪的到来,人类社会步入了"全球经济的网络时代"。以高科技产业为支撑,以知识经济、信息网络经济为主要内容的新经济形式,其核心内容是网络经济,网络经济的核心技术是IT技术和网络技术。网络日益成为人们生活第二空间,构成现代社会信息交流的一个重要平台,网络技术正渗透于人类经济社会生活的各个方面,网络技术的发展使企业进行市场营销和对外交流、联系的方式、途径均发生了巨大变化,给世界会展业带来了新的机遇和挑战。会展业必须顺应潮流,抢抓机遇,借助网络信息技术提升产业竞争力,实现可持续快速发展。本文就网络会展的特点,优势,

7、面临的问题已经相应解决方案进行了详细的阐述。关键词:会展;网络技术;网络会展23ResearchonMICEE-CommerceSystemsAbstractAsthenewcentury,humansocietyenteredthe"globaleconomy,theInternetAge"。ThenewformofeconomyissupportedbyHigh-techindustries,economy-basedknowledgeandeconomy-basedinformationnetworkasthemainconten

8、t,Thecorecontentisnetworkeconomy,andthecoretechnologyofnetworkeconomyisITandnetworktechnology.Thenetwor

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