2017年中学年度工作计划与2017年中学年度德育工作计划合集

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1、2017年中学年度工作计划与2017年中学年度德育工作计划合集2017年中学年度工作计划范文一、指导思想在县教育局的正确领导下，紧紧围绕县教育局**年的工作部署，贯彻落实《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中关于加快教育改革发展的精神以及中共中央**届六中全会提出的建设文化强国的长远战略目标的精神，以科学发展观统领学校工作全局，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，实现学校、师生共同发展；用现代教育理念引领办学方向，进一步规范办学行为，创建科学、规范的管理体制，构建人文、民主的管理机制；以德育为先导，以教学为中心，以发展为抓

2、手，以习惯养成为基础，全面推进基础教育课程改革，务实、创新地做好学校各项工作，确保学校各项工作稳步推进、安全运行和可持续发展。、工作目标1.学校奋斗目标：争创湖南省普通高中特色示范实验学校。学校管理目标：加强党政班子建设，形成求实、求真、求新的工作作风。做到分工不分家，互助合作；做好份内事，落实有序；能开拓创新，讲求实效。争创县教育目标管理先进单位。3.党建工作目标：发挥党总支先锋模范作用，推进师德师风建设，评选师德标兵，评选党员先锋岗，争创县级以上党建先进单位。4.师资建设目标：建设一支师德师风师能不断提升，以德为先、德才兼备的教

3、师队伍。3.教学质量目标：围绕教学质量年活动，努力开展师资培训，稳步推进教研教改，狠抓教育教学质量，高考学考再上新台阶。争创高考学考优胜单位。4.特色德育目标：开展特色德育，改善校风、学风，提升校园文化底蕴。争创市级以上卫生文明先进单位。5.综治安全目标：狠抓校园综合治理工作，争创县以上综合治理先进单位，保持省安全文明校园荣誉。8.校园建设目标：美化校容校貌，完成校园文化建设的硬件建设，并构建凝聚学校精神的人文内涵。争创县级以上校园文化建设先进单位。9.后勤服务目标：办好两个食堂，争取学生公寓立项，多方面筹集资金，进一步改善办学条件

4、，做好服务育人。10.工会团委工作目标：加强工会建设，开好七届一次教代会，关心教职工工作和生活；组织好校务公开和财务会审工作，创县级以上工会先进单位。组织好社团活动、校园艺术节，创县级以上共青团先进单位。122017年中学年度德育工作计划范文指导思想以新课程改革为动力，以全面提高教职工思想素质和班主任班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县有关德育工作文件精神，解放思想，实事求是，坚持不断创新，按照肥西县教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《中学生守则》、

5、《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高我校德育工作的实效。总体目标全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，创造性地实施德育教育，继续在突出重点，抓出实效，打造特色上做文章。结合县教育局年工作要点和小庙中学年工作计划，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高全体教职工的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和遒德品质。重视和加强学校的德育常规工作和德育教科研工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。工作措施1、强化师德建设。

6、以强化师德、端正教风为重点，继续组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》，进一步明确我校教师工作纪律，促使大家自觉规范教育教学行为，把各种制度落实到教师的师德评价上。及时查处日常教学中有违师德的事件，力求使每一位教职工都具有品德高尚、爱岗敬业、热爱学生、教育艺术精湛的师德修养。2、加强班主任队伍建设。组织班主任学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径；对照《小庙中学教职工绩效工资实施办法》和《小庙中学班主任量化考核细则》，进一步细化对班主任日常工作

7、的考评，加大对班级管理的检查力度，使检查评比真正起到表彰先进、激励大家的作用。坚持每周上好一节班会课，记录好《班级笔记》，坚持每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度，坚持每一学期召开一次全校性的德育工作及班主任工作经验交流会。要求所有班主任必须写好班主任工作笔记，期末连同《班级笔记》上报教导处存档。3、坚持做好每周一的国旗下讲话。通过学校领导国旗下讲话有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、基础道德教育与习惯养成教育，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。

8、每周安排一名学生代表进行国旗下讲话，把班级学生国旗下讲话纳入班主任考核范畴，进一步培养学生集体主义荣誉感。4、组织好学生社会实践活动。我校将结合学校实际，组织初、高中学生参加社会实践活动。初中学生不少于一次，高中学生不少于两次。通过参