2017年下学期地理教研组工作计划与2017年下学期大班工作计划合集

2017年下学期地理教研组工作计划与2017年下学期大班工作计划合集

ID:27397665

大小:67.00 KB

页数:5页

时间:2018-12-03

2017年下学期地理教研组工作计划与2017年下学期大班工作计划合集_第1页
2017年下学期地理教研组工作计划与2017年下学期大班工作计划合集_第2页
2017年下学期地理教研组工作计划与2017年下学期大班工作计划合集_第3页
2017年下学期地理教研组工作计划与2017年下学期大班工作计划合集_第4页
2017年下学期地理教研组工作计划与2017年下学期大班工作计划合集_第5页
资源描述:

《2017年下学期地理教研组工作计划与2017年下学期大班工作计划合集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、2017年下学期地理教研组工作计划与2017年下学期大班工作计划合2017年下学期地理教研组工作计划范文以推进中学地理素质教学为工作中心,以现代教学观念为实践指导,切实落实学校在各项工作的要求,加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索。用党的先进性理论指导工作作风。以继续创建优秀教研组为动力,团结组员,总结经验,发挥优势,改进不足,集全组教师的工作力和创造力,努力建好地理教学网站,使地理教研组焕发出新的生机与活力。成为全娄底市,乃至全省、全国有名的地理教研组。二、重点工作:(一)加强教研组建设1、整体构建教研组,进一步规范

2、教研组活动制度:每月召开一次全组教师全体会议;提高教研活动的实效性,每次活动有主题、有针对性,通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧共享。2、强化备课组长的责任意识:在统筹全组工作的前提下,备课组长分工负责。具体安排为:高一:林高二:**高三:林3、加强教师教学基本功培训(1)以备课组为单位提高教师基本功。(2)带好青年教师,建立师徒对子:胡跃军吴伯平老师带教(3)教研组长组织骨干教师,配合教务处加强地理课堂教学的检查与督促。(二)加强对本组教学科研课题的研究及管理1、鼓励全组教师做有追求、有激情、

3、有理想、有阅读的习惯、有写作习惯的研究型、学者型教师。(1)有位教育名家说:我常常想两个问题:第一,我能够做什么;第二,我怎样把我能够做的尽可能做好?所谓有追求,就意味着不断地给自己提出新的目标,让自己的每一个工作日都充满创造的乐趣。有追求还意味着不断拜师求学,不断地接受新知。(2)地理教师应该是一个有激情的,而又见多识广的人。很难设想一个埋头苦干,不举动接受新知识的人,能够在讲气象灾害时联想到9月2日的美国卡特里娜飓风给美国带来的250亿美元的损失,激情缘起于新闻。紧跟时代,走进学生的心灵,把学生感兴趣的引入课堂,让课堂充满生机和活力。(

4、3)—伟人说过:人不过是自然界一只最脆弱的芦苇,但这是一只会思考的芦苇。人因思想而伟大。教师首先是知识分子,地理教师更应该以知识分子为荣,因为古时就有上知天文,下知地理来形容一个人的渊博知识。而知识分子的特点是富有社会责任感,而且善于独立思考。(4)教师应当读四类书:一是经典教育理论,二是教育报刊,三是科技博览,四是写中学生或中学生写的书。2、各备课组老师要积极支持和参与学校教务处的各项常规活动,确保常规教学:全期每个老师听课不少于10次,作业批改不少于10次,小考不少于2次,高三小考每月不小于2次,教师备课要求按课时备,做好期中、期末考试

5、,高三月考的命题及评卷工作3、积极参与我组的科研课题一一湖南省基础教育教研重点课题可持续发展教育综合实践活动研究活动子课题。由组长负责建好地理组网站1232017年下学期大班工作计划范文本学期是这批孩子在大班的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们即将进入学前班,在学前班的天空里自由飞翔。将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。一、班级情况分析本学期本班幼儿40名,女生18名,男生22名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别

6、是在体能、语言表迗、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。初步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏。二、工作重点1、本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。2、以《学前教育纲要》为指导,深刻领会二期课改精神,以新教材为主要参考资料,根据本班幼儿的实际发展

7、水平,确立相应的教育目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式,精心加以组织,并尝试生成性主题活动。3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。4、注重区域活动的开展,进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整

8、各类游戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。三、教育目标语言领域:1.倾

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。