八年级英语上册module1unit2导学案（xx新外研版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。八年级英语上册Module1Unit2导学案（XX新外研版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　module1Unit2导学案　　No：01　　【学习目标】　　.能正确拼写m1U2的重点单词、重点短语；能熟练运用所学词汇。　　2.通过自主学习、合作探究，学会从文中发现、归纳短语和句型。　　3.不畏困难，快乐学习，健康成长。　　【使用说明与方法指导】　　.做导学案之前一定研读课文，研读顺序：单词、语法和课文，边阅读边运用双色

2、笔，在课本上划出重点单词、短语、句型，并标出自己的疑难点，然后完成预习案。　　2.根据已学知识和查阅工具书，初步完成探究案，并标出自己的疑难点。　　【预习案】　　一.阅读训练。　　Readthepassagequicklyandanswerthequestions.　　.Howmanybasicquestionsarethere?　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都

3、取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.whatarethebasicquestionsabout?　　)Thefirstquestionisabout________　　__.　　2)Thesecondquestionisabout______　　__.　　3)Thethirdquestionisabout________　　__　　Readthepassagecarefullyandanswerthequestions.　　.whydoesittakeLiHaoalongtimetowatchfilmsandlis

4、tentosongsinEnglish?　　　　　　2.whydoesZhangLeiforgethisnewwords?　　　　　　3.completethetable.　　AdvicefromDiana　　LiHao　　wangFan　　ZhangLei　　二.从文中划出下列词组并写下来。　　.寻求建议____________________团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的

5、活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.如何提高他们的英语水平_________________　　3三个基本的问题_________________　　4.几次____________________　　5.学习新东西__________________　　6.与她说话_______________　　7.展开交谈_______________　　8.向她微笑_____________________　　9.不要害羞________________　　0.写下新单词_________________　　【

6、探究案】　　.认真阅读Unit1&unit2课文，思考以下问题，并在课本上标注这些重点句子。　　用完整的句子归纳本模块用到的提建议的6个句型，注意用红笔标出句型中的动词形式。　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　　　　　　　【思考】上述句型中的动词形式根据什么变化？团结创新，尽现丰富

7、多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　　　【即时训练】Let’strytospeakEnglishasmuchaspossible.（同意句转换）　　)　　　　speakEnglishasmuchaspossible?　　2)　　　　tospeakEnglishasmuchaspossible.　　2.“疑问词+动词不定

8、式”结构可以在句中作宾语　　例句：manystudentsaskforadviceabouthowtoimprovetheirEnglish.　　ho