八年级生物上册全册导学案（北师大版）_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。八年级生物上册全册导学案（北师大版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第十五章　　动物的动物运动　　第二节　　动物运动的形成导学案　　时间：9.9　　一、学习目标：　　、掌握运动系统的组成及各部分的结构和功能。　　2、理解运动是怎样产生的。　　二、学习重点：　　、掌握运动系统的组成及各部分的结构和功能。　　2、理解运动是怎样产生的。　　三、学习难点：　　、掌握运动系统的组成及各部分的结构和功能。　　2、理解运动是怎样产生的。　　四、导学过程：　

2、　（一）、运动的方式：　　动物常见的运动方式有哪些？你还知道动物的哪些运动方式？　　（二、）运动的基础：　　、哺乳动物的运动系统由团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、　　和　　组成。　　2、骨连结有三种形式：　　、　　、　　。其中　　是骨连结的主要形式。　　3、在自己的身体上指出人体的主要关节来。　　4、关节的基本结构包括　　

3、、　　和　　。　　▲5、为什么关节能够既牢固又灵活？　　6骨骼肌包括　　和　　两部分。骨骼肌两端是白色的　　，由其附着在相邻的骨上；中间较粗的是　　。　　五、知识链接：　　运动的实现：观察2.2-20屈肘和伸肘动作图团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、请你做一个屈肘和伸肘的动作，观察肱二头肌和肱三头肌的收缩和舒张情况：屈肘时，

4、肱二头肌（　　）肱三头肌（　　）伸肘时，肱二头肌（　　）肱三头肌（　　）。　　2、由以上的情况，你想一想运动是怎样产生的？　　六、视野拓展：　　、小明的下肢瘫痪，肌肉并萎缩，你想可能的原因是什么？　　2、我们学校李老师得了关节炎，非常疼痛并且行走困难，你知道原因是什么吗？　　我的发现:　　我的疑问？　　七、达标检测　　、在人的运动中，骨起　　作用，关节起　　作用，骨骼肌　　起　　作用。　　2、人体内，使骨骼肌产生收缩的是：（　　）　　A机械刺激团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分

5、老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　B电流刺激　　c神经传导的兴奋　　D大脑的意识　　3、同一骨骼肌的肌腱分别固定在：（　　）　　A同一块骨上　　B两块骨上　　c多块骨上　　D至少相邻的两块骨上　　4、小林直臂提取一桶水时，肱二头肌和肱三头肌分别处于什么状态？手臂自　　然下垂时，肱二头肌和肱三头肌又分别处于什么状态？　　A同时收缩　　B肱二头肌收缩、肱三头肌舒张　　c同时舒张　　D肱二头肌舒张、肱三头肌收缩　　八、布置作业：同步练习册　　九、学生反

6、思：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。