《表达方式教学》ppt课件

《《表达方式教学》ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四章表达方式第一节叙述一、含义叙述，即记叙和述说。它是对人物的出身、经历和事物的发生、发展、变化、结局的交代和陈述。二、叙述的人称1、第一人称叙述主体以“我”或“我们”的口吻叙述“我”或“我们”的见闻、经历、感受。“真我”、“假我”真实可信，亲切自然内容受“我”的局限2、第三人称叙述主体以局外人的口吻叙述“他”、“他们”的事。叙述自由，全知视点不象第一人称真实、自然三、叙述的方式1、顺叙按时间的推移，空间的自然序列，作者或人物的思想感情发展的进程进行叙述。2、倒叙把事件的结局或某个突出片断提到前边来写，然后再按事件的发展顺序展开叙述。3、插叙在叙

2、述过程中，暂时中断主线，插入相关的事情或必要的解说，插叙结束后，仍回到叙述主线上来。4、平叙对同一时间内发生在不同地点的两件或多件事情进行平行叙述或交叉叙述。四、叙述的要求1、交代明白六要素交代清楚(尤其时间要素)2、头绪清楚叙述人称叙述线索3、波澜起伏（1）有张有弛（2）有断有续4、详略得当当详处，泼墨如水；该略处，惜墨如金。第二节描写一、含义用生动形象的语言对人物、事件、环境作具体、形象的描绘和刻画。二、描写的种类描写的对象——人物描写环境描写场面描写1、人物描写（1）肖像描写身材、容貌、服饰、打扮、表情、气质（2）语言描写人物的独白和对话以“

3、言”传“神”（3）行动描写黑格尔指出：“能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是动作，人的最深刻方面只有通过动作才能见诸现实。”契诃夫说：“应当尽力使得人物的精神状态能够从他的行动中表现明白。”（4）心理描写指对处在一定环境中的人物内心活动的描写。A、旁描法，即由作者对人物心理进行描写，采用第三人称。B、直披法，即人物内心独白，采用第一人称。C、梦境幻觉法，通过人物的梦境、幻觉表现人物的内心世界。2、环境描写（1）自然环境描写对自然界的天地日月、山川湖海、草木虫鱼、季节气象等自然景物的描写。（2）社会环境描写对人物活动和事件展开的社会时代背景

4、，民俗风尚，人物关系，具体生活环境的陈设布置的描写。3、场面描写场面描写是描写在一个特定的时间与地点内许多人物进行活动的总面貌。三、描写的要求1、目的明确2、形象逼真3、不落俗套第三节抒情一、含义作者或文章中人物内心感情的表现和抒发。二、抒情的方法1、直接抒情即直截了当地表露感情。“好美啊！”“真想你呀！”“我爱你，母亲。”2、间接抒情作者在行文中不直接表达自己的真情实感，而将其渗透在写人、叙事、摹景、状物或说理的字里行间，表现为委婉、含蓄、深沉的特点。三、抒情的要求1、情趣健康2、真挚自然3、生动具体