八年级地理上册《农业》第一课时导学案人教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。八年级地理上册《农业》第一课时导学案人教版第四章第二节农业（第1课时）【学习目标】、了解我国农业的发展概况。2、了解农业在国民经济发展中的地位。3、能够运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异。【学习重点】掌握我国农业在地区分布上的差异。【学习难点】分析导致我国农业地区分布差异的原因。【学习过程】一、农业与我们【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：采取阅读课本内容与图相结合的方法看课本

2、P90页――P91页内容，完成：、你理解的农业是什么？2、举例说明农业与我们生活的密切关系。3、农业是支撑国民经济建设与发展的产业。4、完成P92页活动2。二、农业的地区分布团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。读P93页课文内容和图4.10完成：、我国东部与西部地区各发展什么农业？2、

3、造成这种差异的主要原因是什么？3、在降水稀少的西部地区，种植业分布在哪些地区？为什么会在这些地区发展种植业？4、在东部地区，各种类型的农业主要集中在哪些地区？种植业：天然林林业：人工林海洋渔业：淡水渔业：【交流展示】同桌或小组交流学习结果合作探究】师生共同研讨解决：讨论造成我国农业分布差异的主要原因？【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获总结在下面【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下双基训练团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##

4、系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。一、选择题、我国四大牧区在自然条件方面共同的特征是（）A.都处在高寒地区B.都处在干旱地区c.降水都比较少D.都有广阔的天然草场读我国南北方农业分布图完成2――4题2、我国的小麦主要分布在（）A.东部季风区B.秦岭-淮河以北c.秦岭-淮河以南D.西南地区3、我国的棉花主要分布在（）A.秦岭-淮

5、河以北B.长江流域、华北平原和东南沿海的丘陵地区c.华北平原中南部、长江中下游平原D.x疆南部和青藏高原地区4、我国播种面积最大的油料作物是油菜，它主要分布在团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。A.东南沿海B.华北平原c.长江流域D.内蒙古高原东部5、珠江三角洲的作物熟制是（）A.一年

6、一熟B.一年二熟c.一年三熟D.两年三熟6、导致我国南方与北方耕地类型差异的主要自然因素是（）A.地形B.热量c.降水D.土壤二、填表比较我国南北方农业分布的差异地区秦岭－淮河以北秦岭－淮河以南耕地类型耕作制度粮食作物油料作物糖料作物纤维作物三、请判断下列说法是否正确团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我

7、们获得了不少经验。、苹果生长在亚热带2、甘蔗生长在热带、亚热带3、柑橘生长在中温带4、甜菜生长在暖温带课后反思：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。