行政管理系统的设计与开发.doc

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1、信息系统开发与管理实验指导目录前言1第一章实验说明2第二章实验项目5§2.1行政管理系统的设计与开发5§2.2技术资料管理系统的开发设计16§2.3WISTRON请假系统21§2.4基于C/SORACLE下的移动大客户管理信息系统27§2.5城市电信大客户管理系统36§2.6通用物业管理系统的设计与实现45§2.7外语考试管理信息系统50§2.8亿用工资管理系统57§2.9TCL物料进出存信息管理系统62§2.10嘉诚管理系统67§2.11某学院图书管理信息系统71§2.12北京保盛腾龙运输有限公司网站的建立78§2.13公司网上招聘系统85§2.14成都华

2、维科技有限公司网站的建立90§2.15网上书店的构建95§2.16员工信息管理系统101第31页信息系统开发与管理实验指导前言《信息系统开发与管理》是信息管理与信息系统专业的核心课程,也是管理专业、电子商务专业、计算机专业的重要课程。其核心内容是系统分析与设计理论和技术。目的是结合对原型系统(指要用信息系统进行管理、改造的企业、政府部门以及其他管理对象和组织)的分析,提出结合信息技术的新流程和系统模型,并将其实现,实现利用信息技术/信息系统提高管理效能及组织全面信息化。信息系统开发与管理技术是一种综合性、实践性很强的技术,要很好地掌握这门课程,必须通过相应的

3、实验和实践来实现,这正是信息系统开发与管理综合课程实验开设的目的。但由于学生没有实际工作经验,缺乏对实际管理业务对象及其业务流程的了解,为了解决这一问题,我们编撰了与之配套的《信息系统开发与管理实践指导》实验教材。以期在此方面给学生以指导,通过有目的的、有指导的训练使学生更快、更好的掌握系统分析与设计理论和技术。实践表明,系统分析是决定系统开发成败的基础问题,而对系统的分析主要是对业务对象组织、管理、业务流程的分析,因此本讲义强调结合管理知识对业务流程进行分析,其中包括企业经营战略及实现战略目标的关键成功因子分析、可行性分析、核心业务流程分析及全业务流程分析

4、等,并引入管理研究的前沿CRM、BPR等概念和方法,以实现业务和技术的良好结合,更好发挥信息技术的作用,同时也推动管理理论和技术的革新。本书不是软件开发工具应用教程,软件开发只是系统实施中的一个环节,而且不同的系统要求使用不同的开发工具,软件产品也不断在更新换代,所以对于开发工具我们不特别强调,只是强调要根据系统建设的需要选用合适的开发工具和技术。本书是我们“信息系统开发与管理”课程组集体智慧的结晶,通过几年来在信息管理专业本科教学课程中的实践,取得了一定的成果,有了一定的认识。我们希望本书能为《信息系统开发与管理》这门课程的教学注入新的活力。当然,由于作者

5、学识所限,疏漏之处在所难免,我们真诚地希望读者和同行们给我们提出宝贵意见,以便我们能把这项工作做得更好,为信息系统分析设计人才的培养作出自己的一份贡献。第31页信息系统开发与管理实验指导第一章实验说明一、实验名称:信息系统开发与管理实验本系列实验与信息管理与信息系统专业核心学位课程《信息系统开发与管理》相对应。由于“系统分析与设计”是一种有很强实践性要求的综合技术,必须通过专门的综合课程实验和实践才能达到学习目的和效果,因此专设“信息系统开发与管理实验”。本实验对于掌握系统分析与设计的基础理论以及技术具有重要意义。二、实验类型:综合实验本实验由于要结合管理分

6、析技术、系统分析技术、系统设计技术、系统开发技术等方方面面的知识,要将以上知识有机结合,达到融会贯通,必须有一综合性的大实验才能达到目的,本实验正是为此目的而设计。三、实验目的本实验要达到以下目的:(1)综合运用管理学知识和信息科学技术知识(2)实现管理知识与信息技术的有机融合(3)进行系统分析和设计的综合能力训练(4)掌握系统分析与设计理论与技术(5)理解系统分析与设计对系统开发的重要意义(6)培养管理沟通能力四、实验要求(1)结合所学知识,严格按流程进行调查、分析、设计(2)要求充分结合管理学知识和技术,对业务系统进行分析(3)要求用典型分析、设计方法及

7、一种系统建模工具建立系统模型(4)要求熟练掌握一种开发工具,并能用此开发工具实现系统(5)要求完成一完整的系统分析、设计、开发文档五、实验步骤1.系统开发背景调查通过调查充分认识系统分析与设计对信息系统开发成功的重要基础地位,认识信息技术的运用要与企业的管理业务紧密结合,通过结合信息技术的流程再造,实现企业信息化,提升企业核心竞争力。调查主要包括以下类型:第31页信息系统开发与管理实验指导(1)开发相关人员地位、功能调查包括CIO、系统分析员、程序设计人员,企业领导人、具体业务人员(2)开发系统行业背景调查了解拟开发系统所在行业的一般特征,从共性上把握用户需

8、求,原型系统的业务流程特点。(3)信息技术发展趋势调

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