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时间：2018-11-30
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1、第一节低音与基本伴奏音型结合伴奏法Ⅰ低音与基本伴奏音型结合的伴奏法定义Ⅱ低音与基本伴奏音型结合的伴奏法特点Ⅲ低音与基本伴奏音型结合的变化音型应用Ⅳ低音与基本伴奏音型结合的伴奏音型练习Ⅴ作业Ⅰ低音与基本伴奏音型结合的伴奏法定义低音与基本伴奏音型结合伴奏法可用于有旋律伴奏和无旋律伴奏中（本节主要讲述有旋律伴奏）。这一伴奏方法主要在前一章所述的三种基本伴奏音型：柱式和弦伴奏音型、分解式和弦伴奏音型、半分解式和弦伴奏音型的基础上，加入一个低音声部构成，这个低音声部通常是单音或八度。Ⅱ低音与基本伴奏音型结合的伴奏法特点左手
2、伴奏巩固并加强了和弦的低音，使和声的功能与色彩更加明确；增加了伴奏音型的音域和力度，使音响效果更加丰富；左手伴奏范围的扩大增加了声部的层次和表现力。Ⅲ低音与基本伴奏音型结合的变化音型应用1.低音与柱式和弦相结合的伴奏音型弹奏此类音型时，应将低音或八度低音弹得坚定有力，使和弦更加饱满。曲例：《五月的鲜花》（片段）五月的鲜花（片段）2.低音与分解和弦相结合的伴奏音型弹奏此类伴奏音型时，要注意触键的连贯性和音乐的流畅性。节奏应平稳、舒缓。曲例：《雪花》（片段）雪花（片段）3.低音与半分解和弦相结合的伴奏音型弹奏此类音型
3、时，低音与半分解和弦的连接应连贯，半分解和弦应弹得轻巧。曲例：《小蜻蜓》小蜻蜓Ⅳ低音与基本伴奏音型结合的伴奏音型练习 （见教材P23、24、25、26）Ⅴ作业练习配弹歌曲：《欢乐颂》《同一首歌》《小蜜蜂》自配歌曲：《我们多么幸福》《老师，再见了》《让我们荡起双桨》
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