2015届会计专业顶岗实习指导书

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1、广西机电职业技术学院2015届会计与统计核算专业顶商实苟指导笮一、顶岗实习的目的顶岗实习是学生在完成全部专业理论课程后,为加深对专业理论知识的理解,运用在校学习的基本知识和基本理论,去分析、解决实际问题而设置的实践锻炼环节。通过顶岗实习,可以使学生了解社会,接触实际,增强学生对专业竹景和生产实际的了解,获得与木专业有关的生产实践和专业岗位技能,为毕业后尽快适应实际工作打下良好的基础。通过顶岗实习,可增强学生的组织纪律性,强化职业意识,树立劳动观念,增强事业心、责任感。二、顶岗实习的内容1.了解企业的发展史、现状及

2、管理中存在的问题并分析其原因;2.了解企业的管理制度以及组织结构设置以及各职能部门的职责;3.了解企业的经营理念、企业文化建设等情况;4.了解企业的管理模式、经营模式以及现代化管理理论、方法在企业中的具体运用;5.了解企业会计核算的全过程,即从审核和填制原始凭证、记帐凭证、登记账簿到编制会计报表的过程;6.熟悉各种会计岗位的能力要求和具体职责要求;7.在单位顶岗实指导师傅的指导下,进行本单位的经济活动财务分析;了解电算会计的实际操作及会计岗位职责的履行情况。8.熟悉主要财务计划的编制程序;9.了解国家统一会计制度

3、、会计准则在实单位的实施情况;10.了解会计电算化的实际操作及电算会计岗位职责的履行情况;11.了解企业财务管理的要求和具体流程;12.了解企业内部会计监督制度的落实情况;13.了解企业纳税申报的情况和具体办理流程;14.了解企业如何统计分析各种经济信息;15.了解企业具体的统计工作岗位和职责要求;16.根据企业需要,参加企业交办的其他事务。三、顶岗实习的基本要求1.自觉接受实习企业的统一管理与指挥:2.诚实守信,吃苦耐劳,品行端正;3.虚心求教,礼貌待人;4.注意观察,广泛收集资料,做好实习笔记;5.阅看资料要

4、征得实习企业同意,并及时归还;6.保守实习企业的商业秘密;7.必须按时交回顶岗实习企业考核表、顶岗实习报告以及毕业设计。!1!顶岗实习的注意事项1.严格遵守国家法律法规;严禁参加传销等非法活动;2.严格遵守实习企业的规章制度、劳动纪律;3.安全第一,注意工作场所、日常生活的安全,严防各类人身安全、财产安全等事故发生;4.学生到实习企业后,必须把联系方式及时告知指导老师、辅导员、家长,并保持与他们的联系。5.不做任何有损学院形象、声誉的事情。五、顶岗实习的方式采取学校推荐与学生自己联系实习单位相结合的方式。对学生自

5、己联系实习单位的,要冇实习单位接收实习的书面证明,经指导老师同意后方可进行。确定实习单位后,一般情况下不能变更;如有特殊情况需要变更的,必须及时报告指导老师、辅导员、家长,取得同意后方可,且要按实习单位的规定办理离开手续。六、顶岗实习的时间2015至2015年6中旬。寒假放假时间可根据实习单位的要求及学生个人的情况进行调整。七、顶岗实习的指导工作由系里指派专业教师作为指导老师,负责顶岗实习的指导。指导教师要指导学生Y解企业状况、搜集和查阅资料,启发引导学生,着重培养学生的创新能力和独立工作能力,采取各种形式检查学

6、生完成实践任务的情况,及时解答学生遇到的疑难问题。指导教师要做好检查、指导记泶,并督促学生完成实习报告、毕业设计。指导老师在整个顶岗实习期间,每月必须对每个学生至少进行一次检查、指导,并做好纪泶。2015届顶岗实习与毕业设计指导教师安排:1.会计1201班序号1-40号指导教师:刘希玲联系电话:13557010989联系邮箱:qizhihaohao@126.com序号41号之后指导老师:满春联系电话:18677106424联系邮箱:18677106424@126.com2.会计1202班序号1-20号指导老师:满

7、春联系电话:18677106424联系邮箱:18677106424@126.com序号21号之后指导教师:卢永红联系电话:15240672398联系邮箱:kjyutjhs2011@126.com八、顶岗实习的考核顶岗实习考核依据分为实习成绩、论文成绩两方面:(一)实习成绩由指导老师根据实表现(平时检査学生实>」的情况和企业考核表、实:>」报告进行评定,实习表现和实习报告各占50%,按百分制给出成绩。(二)毕业设计成绩由指导老师根据毕业设计的完成情况及质量进行评定,按百分制给出成绩。(三)顶岗实习成绩根据实习成绩、

8、论文成绩,评定顶岗实4的成绩,按顶岗实习成绩=实3成绩*0.6+毕业论文(设计戚绩*0.4计分,最后评定为:优(90分以上)、良(80〜89分)、中(70〜79分)、及格(60〜69分)、不及格(60分以下)五个等级。由指导老师评出成绩并经系领导审核,交教务处、学生处,记入学生学业成绩档案。九、实习报告、毕业设计的基本要求实习报告是学生整个实践工作的全面汇报,是实习成绩考

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