《长方形的画法》学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《长方形的画法》学案　　www.5y　　kj.co　　m　　一、教学内容：长方形的画法P60例4　　二、教学目标：　　、会利用画垂线的方法准确的画出长方形。　　2、通过操作活动，使学生经历画长方形的全过程，培养学生作图的能力。　　[3、通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。]　　三、教学重难点　　[重点：巩固对垂线的认识，会用三角尺和直尺准确的画出长方形。]　　难点：会利用画

2、垂线的方法准确画出长方形。　　四、教学准备　　、三角板、直尺　　五、教学过程　　（一）导入新授团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　[1、回忆上节课所学内容，什么是垂线？怎样过直线外一点画已知直线的垂线？怎样过直线上一点画已知直线的垂线？什么是点到直线的距离？怎样判断两条直线相互平

3、行？]　　2、今天将利用所学知识画长方形。（板书课题）　　（二）探索发现　　、思考：画长方形首先知道长方形的什么信息？（长和宽的长度）　　2、请你独立思考怎样画一个长10厘米，宽8厘米的长方形　　3、独立完成后，小组内交流。指名展示。（投影）　　[4、教师总结：因为长方形相邻两边互相垂直，可以利用画垂线的方法画长方形。　　（1）先画一条长10厘米的线段，作为长方形的长。　　（2）过这条线段的两个端点，分别作与这条线段垂直的线段，使它们的长度都是8厘米。　　（3）把这两条8厘米线段另外的端点连接起来。]　　5、修改自

4、己的图形。指名汇报长方形的画法。　　（三）巩固发散　　[1、完成P60做一做1、2　　指名汇报画法。]　　（四）评价反馈　　说一说你有什么收获。　　（五）板书设计团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　长方形的画法　　[教学反思]　　通过本节课的学习。学生学会利用画垂线的方法准确的画

5、出长方形。在实际操作活动中，使学生经历画长方形的全过程，培养学生作图的能力。个别同学方法掌握不熟练，需要强化。　　www.5y　　kj.co　　m团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。