人美版小学美术第8册：提袋的设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。人美版小学美术第8册：提袋的设计　　课　　件www.5yk　　j.com提袋的设计　　显性目标：1、设计与生活的关系，手提袋在生活中的应用及功能。2、提袋的结构设计与制作方法并发挥想象力，设计制作出造型新颖美观的手提袋。　　隐性目标：使学生关注生活，关注生活中的设计，通过提袋的设计与制作，提高立体思维的能力与手工制作的能力。　　重点：提袋的造型设计。难点：提袋的结构。　　一、组织教学稳定情绪，检查

2、用具准备情况。　　稳定情绪，做好上课准备。　　二、导入新课阶段：　　与全班同学展示课前师生收集的手提袋。　　抢答课前自己准备的手提袋的来历和用途。　　布置学生说说自己喜欢第22页教材中的那一件手提袋设计作品，并说出喜欢的理由。　　分别从图案、色彩、用途、造型设计等方面谈个人的感受。　　板书课题：　　提袋的设计团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了

3、一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三、交流、研究阶段：　　请各组代表发言，教师补充。　　步骤：　　、根据用途设计手提袋设计长、宽、高，色彩及图案等。　　2、折出基本形，在提手处可双折并内加卡纸增加强度。　　3、牢固黏合底部、边部，底部也可加衬卡纸。　　4、打孔穿提绳，提绳内侧可加一短横小棒，增加提重。　　手提袋在生活中的用途？　　书籍、服装、食品、陶瓷器具等多种小商品的包装。　　综合校园生活，我们可以设计那些手提袋？　　展览会、艺术节、画展等艺术、文化

4、活动的广告宣传品。　　四、创作、实践阶段：　　布置学生以小组为单位，分别确定创作题材。　　根据个人选择：　　、用挂历纸制作。　　2、把旧手提袋拆开后从新装饰。　　3、用有色图画卡纸以剪贴或绘画等多种形式进行实践活动。　　教师巡视辅导。　　五、展示评价阶段：　　布置学生展示作品，评选最佳创意，最佳设计，新颖、时尚的手提袋作品。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立

5、以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学习他人的优点，找出自己的不足，互相提出修改建议。　　课　　件www.5yk　　j.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。