禁烟、禁毒班会教案

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1、《珍爱生命远离烟草、毒品》主题班会教案一、教学目标（一）知识目标： 学生了解有关毒品的知识，了解毒品知识，学会辨识常见毒品。（二）能力目标：1、认识毒品的危害；如何预防2、增强学生防毒、拒毒的意识和能力（三）情感目标：让学生懂得"珍惜生命，远离烟草、毒品"，培养禁烟禁毒意识，提高学生拒绝烟草、毒品的心理防御能力和自觉性。二、重点难点1、认识毒品及毒品的危害，了解吸烟的危害2、青少年如何防止吸毒 、远离烟草三、教学形式师生互动，讨论、交流相结合四、教学准备图片材料、多媒体辅助教学。五、教学过程（一）、主题引入  

2、　教师：同学们，你们觉得生活幸福吗？我们每天穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，有爸爸妈妈的呵护，有老师同学的关心，我们的生活真是美好！可是，也有许多的生命却在如花的季节而悄然凋谢，那是多么令人痛心呀！今天我们班会的主题是《珍爱生命远离烟草、毒品》。（二）第一项内容——吸烟有害健康1、观看一组图片，引起学生兴趣，导入主题。  2、说一说：看了这些图片同学们有何感想？　3、讨论：导致未成年人吸烟主要原因。教师归纳小结：现在不少吸烟的青少年存在一种奇怪的想法，认为吸烟是一种时髦。青少年的好奇心很强，喜欢模仿成人，也想亲

3、身体会一下吸烟时吞云吐雾、悠游自在的感觉。在社会环境及家庭的影响下，在同学朋友的"义气相助"中，在所谓社交需要的理论支配下，从抽着玩到逐渐养成习惯，以至成瘾。由于青少年尚无自食其力的能力，因此无法支付吸烟所需费用，久而久之，就会产生许多社会问题，使青少年犯罪率增高，殃及整个社会。4、讨论：为什么禁止吸烟？（二）、第二项内容——远离毒品珍爱生命1、交流活动：你说我说——毒品知识知多少2、老师讲解：借助多媒体课件出示毒品的种类、相关图片与知识　　《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙

4、胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（看图片介绍）（１）、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。（2）、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有较强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。（3）、

5、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。（4）、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。（5）、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容

6、易使吸食者的行为失控而发生以外。    毒品具有的共同特征：成瘾性。是指吸毒会产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后就会产生戒断的症状。兴奋结束，开始“万箭穿心”。3、了解毒品的危害教师归纳小结：毒品的危害可以概括为"毁灭自己、祸及家庭、危害社会"。（1）毁灭自己。吸毒者的生理功能会发生紊乱，扰乱正常神经活动，侵害大脑、心脏、肝脏、肾脏等组织器官（看图），加上生活方式的改变，极易感染艾滋病等多种疾病。毒瘾发作时难以忍受毒瘾巨大的痛苦，往往导致自伤、自杀、自残。严重的吸食、注射时直接导致死亡。（2）祸及家庭。一方面吸

7、毒需耗费大量钱财，毒瘾永远不可能得到满足，即使有一定的经济基础也只能维持一时。另一方面吸毒者为满足毒瘾不惜遗弃老人、出卖子女，家庭必然倾家荡产、妻离子散、家破人亡。（3）危害社会。吸毒和犯罪是一对孪生兄弟。吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险，走上违法犯罪的道路，进行、贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动，4、如何防止吸毒（1）、请同学们就青少年染上毒品的原因谈谈自己的观点　　青少年染上毒品主要是因他人引诱，一：谎称“毒品吸一两次不会上瘾。”二：免费尝试。几乎所有吸毒者初次吸食毒品，都是接受了毒贩或其他吸

8、毒人员“免费”提供的毒品。此后，毒贩们再高价出售毒品给上瘾的青少年。三：声称“吸毒很刺激”。毒贩们利用青少年对毒品的无知，引诱青少年吸毒。（2）、学生思考讨论：我们如何防患毒品，与毒品做斗争（3）、老师归纳小结①、牢记"四知道"：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。　②、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心去尝试，不受不良