2017—2018学年度下学期生活委员工作计划与2017—2018学年度下期第十册语文复习计划合集

《2017—2018学年度下学期生活委员工作计划与2017—2018学年度下期第十册语文复习计划合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、2017—2018学年度下学期生活委员工作计划与2017—2018学年度下期第十册语文复习计划合集2017-2018学年度下学期生活委员工作计划范文新的一学期来临，一切都有了新的开始，而且今年对湖南人而言是不平凡的一年，每个人都经历一场百年难得一见的大冰雪.但是一切都过去了，一切都以新的面貌重新开始.经过一个学期工作，我对我的工作有了新的了解，作为生活委员，我知道我的职责除了管理班费外，还要认真了解学生的生活情况，及时解决同学生活中出现的问题，较大的问题部能解决要上报班委，并通过班委讨论商讨解决办法以确保每位同学

2、都能安心的生活，为学习创造良好的基础条件，此外，还要积极组织和开展活动，宣传一些积极思想，搞好班集体的团结。因此作为生活委员特制定以下工作计划。生活委员职责：1.负责全班同学的生活管理工作。认真帮助每个同学的生活问题.3.及时向上级有关部门反映学生对食堂，后勤生活管理的意见和本班同学生活的情况。4.组织同学参加食堂的值勤5.配合班，团支部对同学进行劳动观念，勤俭节约和爱护公物的教育，培养同学养成良好的生活习惯6.负责班费的管理工作，定期向全班同学公布。作为班级的生活委员，这让我觉得增加的存在更有意义。作为生活委员

3、，在完成自己的本身职责工作之外，同时还要帮助其他班委共同开展活动，毕竟一个班级的发展要靠大家共同的努力。在大家的努力下，我们坚信我们文秘0701会成为一个优秀的班级！让我们为了这一共同的目标而努力吧！12内容。2017-2018学年度下期第十册语文复习计划一.班级情况分析：全班52名学生，四分之三的学生学习较好，四分之一的学生因学习基础差，接受新知识困难较多。其中1、2名学生学习识字写字能力都有所欠缺，这次复习对于优生我们要让其更优；对于合格的同学有所上进；对不合格的学生要多给以指导与督促，使他迗到合格。二.学困

4、生的情况分析：有个别学生基础很差，对学习难以保持长久兴趣，作业不能独立自觉完成，记忆力差，抽象逻辑思维能力发展滞后。识字、写字部分的错误率高，阅读只能勉强完成最基础部分，作文无法写具体，只能写一段较通顺的话，不成篇。三：复习措施：1.根据本册的教学要求，针对学生的实际情况，认真背好每堂复习课。以单元内容复习为主。着重抓好阅读与作文。2.让学生进行有准备的复习。即复习前要求学生先找一找本单元自认为难读、难写、易错的字。不理解的词句，默写本单元中要求背的课文。3.安排一定的时间让学生交流自我复习情况，能者为师。教师根

5、据学生的交流情况进行指导和解答。4.检查巩固：读读写写、听写有关词语、每单元的重点段落在默的基础上让学生提出各种类型的问题，进行讨论问题。5.对学生的复习掌握情况做到心中有数。对所布置的回家作业必须是老师亲自检查。对认真完成的给以鼓励，对少做或不做的要求当补好。对个别不会正确利用时间的用午间或课间抓紧补好为止。1.对个别困难生除直接抓外，再请好生进行一帮一。2.对好生要帮让他们明白帮什么，对帮的认真，负责有成果的要给于表扬。困难生完成得好，进步大得，不但表扬，而且给以奖励。3.对学有困难的学生给予特殊的关心，多给

6、发言、板演、面批的机会。多发现他们的闪光点、多表扬、少批评，建立他们的自信心，充分发挥他们各自的潜力。4.多与学生谈心，交流，了解复习中遇到的新情况，以便及时应对四：分项复习要点：识字听说.能听清音节，正确写出词语，句子.结构复杂，笔画较多的字，词.注意书写时的间架结构，行款。注意形近字的比较，不混要淆。注意容易写错的字。书写要求：端正，整洁，行款整齐，竖不倾斜，横不能太平，写得舒展，不瘦小，不独长，写方块字。特别要写好结构复杂的字，笔画多的字。、拼音：在语段中看拼音写词语或选择读音（1）注意读错的字音。（2）注

7、意拼读习惯的培养。（3）能听懂短文的意思。（4）选择字意：抓住关键语素，破解词语意思。基本方法：语境揣摩（据词、据句、据段、据稳定义）阅读（一）、正确背诵规定的课文、段落。（二）、正确使用标点、读懂标点，感受标点的表迗作用。重点省略号）检测方法：根据省略号前面的内容概括或合理想象补充内容。（三）、正确把握词语的意思。包括关联词语）1、基本方法：联系上下文。2、练习要求：提供丰富的语境表述；提供词语比较、辨析选择。（四）概括段意：用串连法与借助课题概括段意。从五年级开始概括锻意将成为一项重要的阅读能力来培养。段落大

8、意要明确的反映各段的主要内容，不要把次要的部分写到段意中去。其次，要连贯，段落大意的词句要连贯、流畅，每个段的段落大意之间也要注意逻辑关系的连贯；最后，尽量简洁一些，用自己的、概述性的语言来归纳，少用文中的语句，不用描述性的语言。常用方法：1.合并归纳法：这是最基本的也是最常用的一种方法，读懂了每一个自然段的意思，我们就可以用自己的语言来进行归纳。2.取主舍次法：对于有的