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时间:2018-12-02
《2017—2018年教师个人继续教育学习计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2017—2018年教师个人继续教育学习计划2017—2018年教师个人继续教育学习计划红华中心学校红专小学羊春盛一、思想目标教师是人类永恒的职业,但社会对教师条件的选择并不永恒,时代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来,而是通过接受学校教育、继续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中
2、,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的个人。二、学习思路本年度将结合自己的实际情况,围绕“一德四新”,即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训、新方法,“一个核心”即以提高教师的综合素质为核心开展学习和培训。自主探索和创造,要主动把自己教学经验与同事分享,合作探究,采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法进行培训学习。充分利用好三个学习途径,g卩:学校校本培训、校外学习、网络培训学习。充分利用现代传媒技术的丰富资源,实现自己时时学习,处处学习,高效率学习,真正把继续教育
3、变成自己的终身学习。、具体目标以“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德时刻警戒自己。以优良的师风,带动教风,促进学风,优化校风,不断加强自我改造与学习,以提高自身修养,努力使自己成为让学生满意、家长放心、社会认可的教师。当然,提高自身素质,增强自身能力,不是一朝一夕的事,要一年一年地,一步一个台阶地,扎扎实实地学下去,这不仅是自身发展的需要,也是培养全面发展、创新型人才的需要。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的,我们要不断学习,不断完善自我,把自己培养成师德高尚的人民教师。围
4、绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标,以提高教师师德素养和业务水平为核心,以渗透“一德四新”的学科培训为主要内容,以校为本,积极探索并创建网络环境下的学习模式。加强自身管理,创新教师培训模式,大力开展校本培训,提升教师教育教学技能,提高教育教学质量。四、学习内容及教材1、政策法规教育:以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规为主要学习内容,进一步提高法律素质,懂法、守法、用法,全面推进依法治教、依法治校的进程。2、职业道德教育:以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容
5、,学习优秀教师的先进事迹,把爱与责任的教育放在师德建设的首位。3、教育理论学习:以《基础教育课程改革纲要》、《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容,将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点,加强教师新理念、新课程和新技术的学习,提高教育教学水平,使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。4、加强对所发资料的学习。多种学习形式贯穿于这一过程:以集中学习、校本学习为主,教师自学、反思为辅。采用上课、听报告、问题研讨、案例剖析,社会实践、写反思体会等。5、学习其它学科知识,对其他学科知识应该有广泛兴趣。比如自己感兴趣的音
6、乐科目等,只有将自己的兴趣爱好与教学相融合才能不至于对工作厌倦。六、具体措施1、专题讲座:积极参加学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训,了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容,关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。2、网络培训:利用现代信息技术,及时了解课改信息。坚持把师德师风的整改贯穿于教师职业道德教育活动的全过程,边学边改,边查边改。对照《规范》的要求,针对整改中查找出来的问题,制定出相关的整改措施,建立更为细致的师德师风要求,加强新技术的学习。3、自我反思:在自我进修、自主学习的基础上,以自己的教育教学活动为思
7、考对象,来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析,用教育科学的方式,主动地获取知识,解决教学中的实际问题,提高自我觉察水平,促进自身能力的发展。在前期贯彻实施的基础上,按《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》和《规范》等要求,认真对照检查,撰写自我剖析材料。4、校本培训:以学校为主阵地,结合自己教学中的实际,深入研究和解决问题,促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。5、课题研究:在参训过程中,把自己的心得体会,应用到教学中后要总结摸索经验,注重个案的研宄,通过动手写作教学案例,成为真正的反思性实践者。学习是人类生
8、存和发展的重要手段,教师专业发展,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,一生从教,终身学习是新世纪教师应有的终身学习观。时代在发展,社会在进步,只
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