高中物理 8.1《气体的等温变化》复习学案 新人教版选修3-3

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1、高中物理8.1《气体的等温变化》复习学案新人教版选修3-3学习内容学习指导即时感悟学习目标：1、记住气体的状态及三个参量。2、掌握玻意耳定律，并能应用它解决气体的等温变化的问题、解释有关现象。3、记住气体等温变化的p—v图象，即等温线。学习重点：4、掌握玻意耳定律，并能应用它解决气体的等温变化的问题、解释有关现象。学习难点：p—v图象【回顾﹒预习】1、研究气体的性质，用、、三个物理量描述气体的状态。描述气体状态的这三个物理量叫做气体的。2、在国际单位制中，用热力学温标表示的温度，叫做温度。用符号表示，它的单位是，简称，符号是。热力学温度与摄氏温度的数量关系是：T=t+3、压强：叫做

2、气体的压强，用表示。在国际单位制中，压强的的单位是，符号。气体压强常用的单位还有标准大气压（atm）和毫米汞柱（mmHg），1atm=Pa=mmHg。【自主﹒合作﹒探究】探究一、气体的状态及参量研究气体的性质，用、、三个物理量描述气体的状态。温度是表示物体的物理量，从分子运动论的观点看，温度标志着物体内部的剧烈程度。气体状态和状态参量的关系：对于一定质量的气体，如果温度、体积、压强这三个量，我们就说气体处于一定的状态中。如果三个参量中有两个参量发生改变，或者三个参量都发生了变化，我们就说气体的状态发生了改变，只有一个参量发生改变而其它参量不变的情况是发生的。探究二玻意耳定律1、英国

3、科学家玻意耳和法国科学家马略特各自通过实验发现：一定质量的气体，在温度不变的情况下，压强p与体积v成。这个规律叫做玻意耳定律。2、玻意耳定律的表达式：pv=C（常量）或者。其中p1、v1和p2、v2分别表示气体在1、2两个不同状态下的压强和体积。自我完成，回顾知识。了解新知引入新知，探索新知探究三气体等温变化的p—v图象一定质量的气体发生等温变化时的p—v图象如图所示。图线的形状为。由于它描述的是温度不变时的p—v关系，因此称它为线。一定质量的气体，不同温度下的等温线是不同的。1、在图中，一定质量的气体，不同温度下的两条等温线，判断t1、t2的高低。2、画出p—图象，说明图线的形状

4、，图线的斜率与温度的关系。三、例题讲解例1、如图所示，粗细均匀的U形管的A端是封闭的，B端开口向上。两管中水银面的高度差h=20cm。外界大气压强为76cmHg。求A管中封闭气体的压强。例2、如图所示，为一定质量的气体在不同温度下的两条等温线，则下列说法正确的是：（）A、从等温线可以看出，一定质量的气体在发生等温变化时，其压强与体积成反比B、一定质量的气体，在不同温度下的等温线是不同的C、由图可知T1＞T2D、由图可知T1＜T2例3、汽车轮胎的容积是2.5×10－2m3，轮胎原有1atm的空气。向轮胎内打气，直至压强增加到8atm为止。应向轮胎里打进1atm的多少体积的空气。（温度

5、不变）总结知识分析题目、总结方法【当堂达标】达标练习：1、下列过程可能发生的是（）A、气体的温度变化，但压强、体积保持不变B、气体的温度、压强保持不变，而体积发生变化C、气体的温度保持不变，而压强、体积发生变化D、气体的温度、压强、体积都发生变化2、如图所示，为一定质量的气体在不同温度下的两条p—图线。由图可知（）A、一定质量的气体在发生等温变化时，其压强与体积成正比B、一定质量的气体在发生等温变化时，其p—图线的延长线是经过坐标原点的C、T1＞T2D、T1＜T23、如图所示，一定质量的气体由状态A变到状态B再变到状态C的过程，A、C两点在同一条双曲线上，则此变化过程中（）A、从A

6、到B的过程温度升高B、从B到C的过程温度升高C、从A到C的过程温度先降低再升高D、A、C两点的温度相等4、一定质量的理想气体，压强为3atm，保持温度不变，当压强减小2atm时，体积变化4L，则该气体原来的体积为：（）A、4/3LB、2LC、8/3LD、8L5、一个气泡从水底升到水面上时，增大2倍，设水的密度为ρ=1×103Kg/m3，大气压强P0=1×105Pa，水底与水面温差不计，求水的深度。（g=10m/s2）答案：1、ＣＤ2、ＢＤ　　3、ＡＤ　4、Ｂ　5、１０ｍ【作业】完成学案【拓展﹒延伸】整理学案