五年级音乐《迷人的火塘》教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。五年级音乐《迷人的火塘》教案　　教学目标　　．在学习歌曲的过程中，继续学习切分音的另一种形式，XXX、X　　X.，以更好的表现该地区的民族音乐风格。　　2．用优美抒情的情绪演唱《迷人的火塘》，表达侗族少年儿童对美好生活的热爱。　　3．在学习歌曲的过程中，了解少数民族——侗族的音乐风格和风土人情，开阔学生视野，激发学生对民族音乐的热爱之情。　　教学重点　　通过对侗族的音乐风格及风土人情的掌握和了解，拓展学生的音乐文化视野，激发学生对

2、民族音乐的热爱。　　教学难点　　XXX、XX.的切分节奏　　教学方法　　听唱法、练习法、启发引导式、合作式、对比法……　　教学准备　　手风琴、、课前搜集资料　　养成教育训练点　　引导学生在课堂上能够用以往的知识和经验解决新问题团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学过程　　一、组织教学　　．播放歌

3、曲《爱我中华》，创设音乐情境　　2、发声练习　　二、感受侗族音乐和风情文化　　．初听歌曲《迷人的火塘》　　提问：中国有多少个少数民族？你都知道哪些民族？　　（师播放音乐范唱，生边听边思考师提出的问题。）　　2．侗族风情文化介绍　　交流收集到的有关侗族的资料　　①侗族概况　　②侗族服饰　　③侗族建筑　　④侗族民居　　⑤侗族乐器　　⑥侗族大歌　　（生在叙述的同时，教师适当做以补充）　　展示一些侗族的风土人情，可以加深学生对侗族的印象。　　师简单小结：侗族人民个个能歌善唱……今天我们就来学习一首非常好听的侗族民歌:《迷人的火塘》　　3．提

4、问：你们知道什么是火塘吗？　　生说一说自己对火塘的理解团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师小结：侗家人有个习惯，就是在忙碌了一天后全寨子的人都会聚集在火塘的四周，在那里举行篝火晚会，那载歌载舞的场面，大家又唱又跳，欢声笑语别提有多开心了，接下来我们也学习这首歌曲。　　三、学习歌曲　　１.录音范唱

5、　　２.节奏练习　　教师按不同的顺序分别把四句节奏拍击出来，让学生在听一听，练一连、读一读的过程中熟悉各组节奏　　学生认真聆听，猜出来后再模仿拍击节奏　　四条节奏组合在一起，完整地拍击一遍　　重点练习XXX、XX.的切分节奏　　３.听音跟唱　　学生边听边模仿练习曲调　　４.唱一唱，奏一奏　　学生分组唱唱、奏奏。　　５.填唱歌词　　（因为一周只有一节课，时间不充分，所以课堂只作一个声部的练习。对于接受能力强的班级可做两声部练习，其它班都在复习的时候再加强二声部的练习）　　6.分组演唱，相互评价　　７.完整演唱歌曲团结创新，尽现丰富多彩

6、的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　四、小结　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。