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时间:2018-12-02
《七年级英语上册unit1schoolandfriendslesson2teacherandstudents练习(新版)冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1SchoolandFriendsLesson2 TeacherandStudents单词闯关1.学生['stjuːdnt]________2.四[fɔː]________3.五[faɪv]________4.在那边;在另一处['əʊvə]________5.同班同学['klɑːsmeɪt]________短语互译1.在四班________________2.在那边________________句型在线1.王梅,这是我的朋友。WangMei,________________myfriend.2.他
2、在四班。He's________________________.3.杨浩,见到你很高兴。________to________you,YangHao.4.和琼斯老师在一起的那个女孩是谁?________thegirl________Mr.Jones?5.她是一名学生吗?________________astudent?●1 hepron.他 hispron.他的[观察]HisnameisYangHao.He'sinClassFour.他叫杨浩。他在四班。HisnameisWangMeng.He's13yea
3、rsold.他叫王猛。他13岁。[探究]he是人称代词的主格形式,意为“他”,在句中作主语;________是形容词性物主代词,意为“他的”,在句中作定语。活学活用1.他是一名学生。他的名字是王刚。________isastudent.________nameisWangGang.●2 inClassFive在五班[观察]She'sinClassFive.她在五班。I'minClassFour.我在四班。[探究](1)表示“在几班”,用介词in。(2)表示班级的名词class要位于数词之前,且名词和数词的首
4、字母都要大写。[拓展]如果要表示“在几年级几班”,要先说班级,再说年级,且班级与年级之间要用逗号隔开。例如:HeisinClassThree,GradeSeven.他在七年级三班。活学活用2.MybestfriendRickisin________.A.GradeSeven,ClassTwoB.ClassTwo,GradeSevenC.SevenGrade,TwoClassD.TwoClass,SevenGrade●1 WangMei,thisismyfriend.王梅,这是我的朋友。[探究]英语中介绍某人
5、与对方认识时,常用“Thisis…”,意为“________________”。[拓展]this指近处的人或和物,that指较远处的人或物。活学活用1.________ZhouQiang.Heisateacher.A.Thisis B.thisisC.This'sD.Thatis●2 Jenny,who'sthemanoverthere?詹妮,那边的那位男士是谁?[探究]who为疑问代词,用来对人进行提问,一般在句子中作主语。[辨析]who与what(1)who意为“谁”,用来询问某人的身份、姓名等。与
6、系动词is连用时常缩写为who's。(2)what意为“什么”,用来问某人或某物是什么、叫什么、做什么等。与系动词is连用时常缩写为what's。活学活用2.________istheboyoverthere?A.WhomB.WhatC.WhoD.How●3 Issheastudent?她是一名学生吗?[探究]这是含有系动词be的一般疑问句,用来确认某物/某人或某件事情。其构成:Be+主语+其他?例如:—Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗?—Yes.是的。活学活用3.(1)根据汉语意思完成句子
7、,每空一词“他是一名学生吗?”“是的。他是我的同班同学。”—________heastudent?—________.Heismy________.(2)单项填空—IsRoseinClassOne?—________.SheisinClassTwo.A.Yes,sheisB.No,sheisn'tC.Yes,sheisn'tD.No,sheis详解详析【课前自主预习】单词闯关1.student 2.four 3.five 4.over5.classmate短语互译1.inClassFour 2.overth
8、ere句型在线1.thisis 2.inClassFour 3.Nice;meet4.Who's;with 5.Isshe【课堂互动探究】词汇点睛●1his He;His ●2B句型透视●1这是…… A●2C●3(1)Is;Yes;classmate (2)B
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