五年级英语上册unit 2 知识点汇总(新起点小学英语)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。五年级英语上册Unit2知识点汇总(新起点小学英语)  五年级英语上册Unit2知识点汇总(新起点小学英语)  一、  语法  1、形容词与副词  1)形容词:修饰名词的词是形容词。  atalkativeboy一个健谈的男孩;astrongman一个强壮的男人;afunnygame一个有趣的游戏  2)副  词:修饰动词的词是副词。  例:walkslowly走得慢;readquickly读得快 

2、 形容词与副词之间的转换:形容词原形+ly=副词  2、形容词比较级  1)概念:发生在两者之间进行比较。  2)两者的范畴:a.个体与个体  b.集体与集体  c.个体与集体  3)句子构成:  A+be+形容词比较级+than+B.  4)B部分组成:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力

3、,我们获得了不少经验。  例句一:Theboyisbiggerthanthegirl.这个男孩比这个女孩(体型)大。  例句二:mymotherisshorterthanme.我的妈妈比我矮。  例句三:yourschoolbagisbiggerthanmine.你的书包比我的大。  A.由名词充当,如例句一。  B.由宾格充当,如例句二。  c.由名词性物主代词充当,如例句三。  3、人称代词归纳  主格  I  我  you  你;你们  he  他  she  她  it  它  we  我们 

4、 they团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  他们  宾格  me  you  him  her  it  us  them  形容词性物主代词  my  your  his  her  its  our  their  名词性  物主代词  mine  yours

5、  his团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  hers  its  ours  theirs    用法:  主格:在句子中充当主语,一般开头使用。(例句一)  宾格:跟在动词后。(例句二)  形容词性物主代词:后跟名词。(例句三)  名词性物主代词:后面什么都不跟

6、,单独作为一个成分。(例句四)  例句一:Sheisyournewclassmate.  例句二:Heoftenhelpsmewithmath.  例句三:myschoolbagisbeautiful.  例句四:yourhairisshorterthanhers.  二、重点句型  1.maxisbiggerthanAnna.  max比Anna(体型)大。  2.max’srulerislongerthanAnna’sruler.max的直尺比Anna的长。  3.Tony’shairisshor

7、terthanNina’shair.Tony的头发比Nina的头发长。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  4.whoistallerthanyouinyourclass?在你们班谁比你高?  5.whosehairislongerthanyourhairinyour

8、class?  在你们班谁的头发比你的长?  6.whodancesbetter?谁跳得更好?  7.Bettydancesbetterthanjane.  Betty比jane跳得更好。  8.Nancyandjennyaretwinsisters.Nancy和jenny是双胞胎姐妹。  9.Theylooklikeeachother.他们看起来很像。  10.whoisyourbestfriend?谁是你最好的朋友?  11.whoisolder,y

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